试题-全国-2006_第一章 化学研究些什么 练习方案 沪教版.rar

用心爱心专心119号编辑1第一章化学研究些什么练习方案http://www.DearEDU.com一【课前预习】1．化学是一门研究物质的、、的科学。2．判断一个变化是物理变化还是化学变化的依据是化学变化中。3．物质的物理性质是指、、、、、、等。【课堂练习】4．下列变化属于化学变化的是（）A．水结冰B．金刚石加工成钻石C．蜡烛熔化D．森林火灾5．化学变化的本质特征是（）A．发光发热B．有颜色的变化C．有其它物质生成D．有气体、沉淀产生6．镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．燃烧时发出耀眼的光B．燃烧时放出大量热C．燃烧后变成白色固体D．镁条燃烧后最终消失7．下列描述属于物理性质的是（）A．棉花、石油能燃烧B．鸡蛋放入白醋有气泡C．食盐、白糖能溶于水D．向澄清石灰水中吹气会变浑浊8．判断题（1）化学变化伴随能量的吸收或释放。（）（2）有热量产生的变化一定是化学变化。（）（3）化学变化一定伴随着发光、发热现象（）【课后测试】一、填空题9．加热碳酸氢铵时，观察到固体逐渐，试管口有，且有气味的气体产生。10．下列变化属于物理变化的是，属于化学变化的是A．樟脑丸消失B．蜡烛燃烧C．铁生锈D．铜铸成铜器E．食物腐烂F．电灯发光G．光合作用二、选择题11．2003年3月20日美英联军攻打伊拉克，轰炸巴格达，发生了一系列变化，其中一定包含化学变化的是（）①房屋倒塌②油井燃烧③飞机被导弹击中而爆炸④玻璃碎片纷飞⑤导弹钻入地下30m爆炸炸掉多个地下防空洞A．只有②③B．②③⑤C．只有①③D．只有②④12．下列属于同种物质的是（）A．冰和水B．铁和铁锈C．镁和氧化镁D．金刚石和石墨三、简答题13．根据物质的性质如何区分下列各组物质（可用多种方法）(1)蔗糖和食盐（2）酒精和食醋（3）铁块和铜块（4）白糖和面粉[参考答案]1.变化和性质、组成和结构、用途与制法2.是否有新的物质产生3.颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味4.D5.C6.C7.C8.(1)对（2）错（3）.错9.减少、水、刺激性10.A、D、F,B、C、E，11.B12.A13.（1）尝味道等（2）闻气味（3）看颜色（4）尝味道，合理答案均可二【课前预习】1．石油、天然气不仅可作燃料，还可以进行综合利用，用煤、石油等为原料可制造、合成、合成等。2．实验室使用化学药品时要做到“三不”：不，不，不。3．水是由和元素组成，石墨由组成。【课堂练习】4．下列变化属于物理变化的是（）A．氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟B．糖受热变黑C．淀粉变成葡萄糖D．糖溶于水5．下列变化可能是物理变化也可能是化学变化的是（）A．凝固B．锈蚀C．爆炸D．熔化6．下列描述属于物理性质的是（）A．金刚石可以在氧气中燃烧B．铜丝加热会发黑C．铁水降温后能形成坚硬的铁D．天然气可以燃烧7．物质可以是元素组成，也可以是元素组成。（填相同或不同）8．葡萄糖加热完全烧焦后得到黑色的残渣主要是，说明葡萄糖中含元素，其元素符号。9．可以直接加热的仪器（填编号）A．烧杯B．燃烧匙C．试管D．石棉网E．量筒F．集气瓶【课后测试】选择题10．用酒精灯给物质加热时应用火焰的（）A．外焰B．内焰C．焰心D．灯芯11．有一瓶工业酒精和食盐水，区分它们最简单的化学方法是（）A．品尝味道B．闻气味C．取少量点燃D．观察颜色12．下列各组物质颜色相同的是（）A．氧化镁和镁B．炭粉和氧化铜C．铁和铁锈D．铜丝和铁丝13．下列仪器不能用来加热的是（）A．试管B．烧杯C．量筒D．石棉网14．下列实验操作正确的是（）A．用剩余的药品放回试剂瓶中B．给试管里的固体加热应让试管口略向下C．若取无腐蚀性药品可直接用手拿D．取用块状药品应用药匙15．用酒精浸泡手帕为什么烧不坏？请说明其中的道理。[参考答案]1.塑料、合成橡胶、合成纤维2.用手接触药品、不把鼻子凑到容器口闻药品、不尝任何药品的味道3.氢、氧、碳4.D5.C6.C7.相同、不同8.炭、碳、C9.B、C、D，10.A11.C12.B13.C14.B15.酒精燃烧放出的热供水蒸发，水蒸发时带走热量，手绢表面温度仍然不高