2022《彩虹》教案_2.docx

2022《彩虹》教案《彩虹》教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以有效提升自己的教学实力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的《彩虹》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《彩虹》教案1科学意图：彩虹是气象中的一种光学现象。当太阳光照耀到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形态弯曲，色调明丽。材料打算：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。试验操作：1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎也许二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能望见彩虹了。2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿留意运用缝衣针的方法，运用缝衣针时要留意不弄到手上。活动反思：幼儿是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。活动中，幼儿经验了猜想－设计－探究－验证这个完整的探究式学习过程，老师以启发者、引导者、帮助者、观赏者的身份参加到幼儿的探究活动中。使幼儿主动学习，激发起幼儿探究的爱好。《彩虹》教案2活动目标：1、了解故事内容，理解故事中人物之间的对话。2、能声情并茂的表演故事。3、体会“外表美是短暂的，心灵美才是最美的。”活动打算：麦苗、彩虹、向日葵、苹果树、太阳等图片活动过程：1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。谜语："有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。"为什么谜底是彩虹？2、观赏与探讨--了解彩虹桥色调排列依次（1）彩虹桥是怎么排列颜色的？画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的？哪些不是根据彩虹颜色排列的方法画的？★（2）两种涂色方法看上去有什么不同？哪一种看上去会发光？为什么？（3）彩虹宝宝接龙：红--橙紫；青--蓝绿等。3、创作要求--提出要求，引起幼儿的作画构思今日彩虹宝宝要过彩虹桥了，画一张会发光的图画。4、幼儿作画，老师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。（1）提示幼儿按颜色依次画桥，留意不要把桥画得过宽。（2）留意桥在画面的位置：空中留出画彩虹宝宝，下面留出画房屋和其他的图象的空间。（3）启发幼儿发挥想象，改变彩虹宝宝的位子与动作，改变不同配色方法。5、引导评价--提升幼儿的绘画水平找一找画面上发光的部位在哪里，说一说为什么会感觉发光的？《彩虹》教案3活动目标：1.激发幼儿绘画的爱好。2.尝试有规律地涂画出彩虹的颜色。3.能合理支配画面，体验涂画的乐趣。活动重点：有规律地涂画出彩虹的颜色。活动难点：能合理支配画面。活动打算：1.请家长引导幼儿了解一些彩虹的学问(彩虹的产生、颜色排列等)，并和幼儿一起收集有关彩虹的故事。2.彩虹图。3.油画棒、美术画册。活动过程：(一)起先部分：1、猜谜语，导入活动。老师：有座大桥真奇妙，七种颜色排一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。猜猜是什么?你见过彩虹吗?(二)基本部分：1、范例观赏与探讨老师出示幼儿用书(图片)，彩虹的颜色是怎样排列的?2、老师示范讲解师幼互动示范：老师先画红色，请幼儿说说接下来应当画什么颜色，老师再涂画相应的颜色。老师提示幼儿留意：画红色的弧形时，要尽量画大，留出足够的位置画其他颜色。3、幼儿在美术画册上绘画，老师巡回指导。提示幼儿按彩虹的颜色依次画彩虹桥，每种颜色不要画得太宽或太窄，彩虹桥要画在画面中间，尽量画得大些。激励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。(三)结束部分：老师评价：展示幼儿作品，请幼儿相互观赏、评价，老师对想象力丰富的作品赐予确定。(四)课后延长：1、在区角嬉戏中，投放彩带，激励幼儿制作彩虹桥，激励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。2、亲子嬉戏：家长和幼儿一起在晴天用喷水的方法制造“彩虹”，激发幼儿对科学探究欲望。《彩虹》教案4活动目标1、视察、观赏彩虹的形态和色调，感受大自然的美，激发涂画彩虹的爱好。2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色调涂画彩虹。3、学习耐性、有序地进行操作，培育细致的工作看法。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。活动打算1、课件：图片-彩虹2、涂色：彩虹3、幼儿用彩色笔活动过程一、引发爱好，启迪思维。1.观赏有关彩虹的图片，(教案出自：幼儿园教案网)说说在哪里见过彩虹，它是什么形态的?2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?请幼儿相互争论彩虹有些什么颜色。二、交代要求，幼儿涂画，老师指导。1.启发幼儿想想：离太阳近的用什么颜色?把色调排列好，然后用一种颜色涂