初一下册生物知识点梳理.docx

初一下册生物知识点梳理第二单元生物和细胞一、显微镜的结构镜座：支持镜身;镜柱：支持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：1)粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。(顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升)2)细准焦螺旋。二、显微镜的使用1、显微镜成的像是倒像。(观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。)2、放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。(放大倍数越大，细胞体积越大，细胞数目越少，亮度较暗。反之)3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。三、观察植物细胞：实验过程四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。五、细胞中的物质有机物(一般含碳，可燃烧，大分子)如糖类、脂类、蛋白质、核酸等无机物(一般不含碳，不可燃烧，小分子)如水、无机物、氧等六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的有机物分解成为二氧化碳和水。二者相同：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。“动力车间”“发动机”。(叶绿体只在绿色植物中，动植物细胞都有线粒体。)九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中1、多莉羊的例子p552、细胞核中的遗传信息的载体——DNA3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子(双螺旋结构)4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段5、DNA和蛋白质组成染色体不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同;同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定;染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。6、细胞的控制中心是细胞核十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。十一、细胞通过分裂产生新细胞意义：促使生物体细胞的分裂：细胞数目的增加、细胞的分裂与生长、(生理活动)细胞分裂的过程。初一下生物知识点总结1、身体各部分之所以协调配合，主要靠神经系统的调节作用。2、神经系统的组成和各自的主要功能。大脑：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。中枢神经系统脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能神经系统将这些刺激的反应传导到大脑，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。概括：反射和传导功能。脑神经：传导神经冲动。周围神经系统脊神经：传导神经冲动。3、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统;中枢神经系统是支配人体生理活动的司令部。4、脑干也是脑的.组成部分，下部与脊髓相连。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。5、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。6、神经细胞跟其他细胞不同，它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。神经元的这些结构形态特点，是与它的生理功能相适应的。7、神经元的功能：接受刺激后能产生兴奋，并能传到兴奋。(说明：这种能传导的兴奋叫神经冲动)【神经调节的基本方式】1、人体通过神经系统，对外界或体内的各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。反射是通过一定的神经结构------反射弧来完成的。2、神经调节的基本方式是反射。反射分简单反射和复杂反射两类。3、反射弧的结构模式图一般是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。4、反射和反射弧不同，反射的结构基础是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活动，反射是一种生理活动，而反射弧是一种结构，反射是通过一定的神经结构---反射弧来实现的。例如：排尿中枢受损，将不能排尿，只能采用人工导尿。另外，如果大脑控制排尿的中枢受损，将无意识排尿。人能有意识地控制排尿，说明脊髓有传导功能，大脑能控制排尿。婴幼儿易尿床，由于大脑发育不完善，控制力差。初一生物怎么学更轻松一、树立正确的学习态度。有的学生感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成