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最新生物中考常考知识点整理被子植物的一生1、孢子植物有(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。(2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。(3)蕨类植物：有根茎叶的分化。2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供。4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活。5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不可少)，花要结出果实必须经过传粉和受精两过程。10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。绿色植物是生物圈中有机物的制造者1，光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。场所：叶绿体条件：光。2，光合作用的反应式：二氧化碳+水→有机物+氧气。3，呼吸作用的实质：活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。场所：线粒体。4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水。5，光合作用维持了大气中的碳—氧平衡;生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。6，呼吸作用为生命活动提供能量。7，为了延长蔬菜、水果的储藏时间一般通过低温，干燥等措施来减弱呼吸作用。人的生殖、人体的营养1，消化吸收的主要器官是小肠。2，平时为生命活动提供能量的主要是糖类。3，参与构建和修复细胞的是蛋白质，因此处于生长发育期及处于术后康复期的人应该多吃含蛋白质丰富的食物。4，不是细胞的组成成分，不提供能量，但是维持某些生命活动的重要物质的是维生素。5，缺维生素A得夜盲症(傍晚看不清东西)，应多补充玉米、胡萝卜、深色蔬菜。缺维生素B得脚气病。缺维生素C得坏血病(牙龈出血)，应多吃新鲜的果蔬。缺维生素D得佝偻病、骨质疏松症(夜盲A脚气B坏血C佝偻D)。6，肝脏是最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪变成脂肪微粒，促进对脂肪的消化。7、糖类的起始消化部位是口腔;蛋白质的起始消化部位是胃;脂肪的起始消化部位是小肠;胰液和肠液中含有消化糖类、脂类和蛋白质的酶(万能消化液)，因此三大营养物质的主要消化场所是小肠。8、男性主要生殖器官：睾丸——产生精子和分泌雄性激素。女性主要生殖器官:卵巢——产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫：胚胎发育的场所输卵管：精子、卵细胞相遇形成受精卵的场所。生物中考重要知识点第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸。3、生物能排出身体内产生的废物。4、生物能对外界的刺激做出反应。5、生物能生长和繁殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二，调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一。第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。2、生物圈中的生物：a、大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。b、水圈中的生物大多数生活在水面150米以内。c、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。3、生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间。4、生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。5、生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。6、保护生物圈，人人有责。二、环境对生物的影响1、非生物因素对生物的影响。光、温度、水分、空气等等。(1)植物和人体内各种物质的运输需要水。(2)植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料。(3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行。当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。(4)科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系。三、生物对环