2022《快乐轮胎》教案.docx

2022《快乐轮胎》教案《欢乐轮胎》教案作为一位无私奉献的人民老师，就难以避开地要打算教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我细心整理的《欢乐轮胎》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《欢乐轮胎》教案1活动目标：1.倾听故事，能随着故事情节绽开想象。2.想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的心情情感。3.喜爱阅读，感受阅读的乐趣。4.能简洁复述故事。活动打算：1.小松鼠玩具。2.《快了轮胎》故事动画、教学挂图、课件。活动过程：一、故事导入，引起爱好。“山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!”“轮胎会呆着小松鼠到哪里?”会发生了什么好玩的事呢?二、边猜边想，观赏故事。1.欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?2.欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物坐在上面，像什么?3.小动物欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么?4.轮胎还有可能带着小动物去哪儿?三、大胆想象，主动表达。1.引导幼儿把自己想象成一只欢乐的轮胎，依据老师的语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎欢乐地打招呼，滚到高速马路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最终快要飞起来了。2.说一说，轮胎轮胎可能去的地方会发生什么好玩的事情。教学反思：故事内容简洁，情节好玩、生动，激发幼儿的爱好和求知欲，利用挂图讲解并描述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，许多环节用到提问法，老师提出问题，引导幼儿绽开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最终环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。特别主动、主动。反思还有许多，我还有许多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应当多多学习如何引导孩子，孩子...我应当在不断的努力与学习实践中熬炼自己，让自己与孩子一起收获更多!小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。《欢乐轮胎》教案2活动目标：1、能宁静地倾听故事，能随着故事情节绽开想像。2、乐意用语言表达自己的想法，学说字和词。3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的心情情感。活动打算：1、视察、滚动过圆圆的物体2、教学课件、挂图活动过程：一、激发幼儿爱好1、出示真轮胎：这是谁？轮胎会怎么样？你能用小手做做轮胎滚动的样子吗？（引导幼儿用手臂表示滚的快和慢）2、出示课件：圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁？小松鼠跳上轮胎打算要去旅游了，它们会去哪里玩，会发生哪些好玩的事情？二、结合课件观赏故事1、依据画面绽开想象（1）轮胎滚得太快，一下子掉进了河里，瞧轮胎在河里像什么？会在河里遇到谁？可以和它们怎么打招呼？（2）小松鼠和轮胎还想接着旅游，可怎么把轮胎弄上岸呢？（请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎）（3）哈哈，集体的力气真大，轮胎上岸又飞速地滚起来，它们一会去什么地方旅游了？落下去会发生什么？一会又去哪了？（感知“落”与“弹”）弹到天上会发生什么好玩的事情？2、完整观赏故事（1）轮胎和小松鼠它们的旅游好玩吗？欢乐吗？为什么这么欢乐？（2）小结：这个圆圆的轮胎和小动物玩的很兴奋，它觉得很欢乐。所以这个故事的名字叫《欢乐轮胎》。三、嬉戏体验引导幼儿把自己想象成欢乐的轮胎，依据提示做相应的动作。《欢乐轮胎》教案3一、活动名称：语言故事《欢乐的轮子》第三周20xx、2、27——20xx、3、2二、活动目标：1、幼儿能体验小动物乘坐轮胎时欢快的心情。（重点)2、幼儿能宁静地倾听故事，能随着故事情节绽开想像。(难点）三、活动打算：1、小松鼠玩具、《欢乐轮胎》故事挂图及磁带。2、幼儿用书第一册第26-29页。四、活动过程：1、激发幼儿爱好（1）出示真轮胎——师：这是谁？（轮胎）轮胎会怎么样？（滚动）你能用小手做做轮胎滚动的样子吗？（引导幼儿用手臂表示滚的快和慢）（2）出示图片——师：圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁？（小松鼠)小松鼠跳上轮胎打算要去旅游了，它们会去哪里玩，会发生哪些好玩的事情？小结：老师通过出示轮胎让幼儿亲身体验轮胎滚动，激发幼儿的爱好。2、结合挂图观赏故事（1）出示挂图一，理解故事的第一部分。——师：出示小松鼠玩具，引出故事。——师：引导幼儿视察画面内容，讲解并描述故事的第一部分。（小挚友，看图画上有谁？它在做什么？）（2）出示挂图二，猜想故事的其次部分。——师：小挚友，轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了哪些好玩的事情？——师：轮胎