2022《怪汽车》音乐教案.docx

2022《怪汽车》音乐教案《怪汽车》音乐教案作为一位无私奉献的人民老师，时常须要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应当怎么写呢？下面是我细心整理的《怪汽车》音乐教案，欢迎大家共享。《怪汽车》音乐教案1设计意图：在“小司机”主题活动中，我和孩子们去公路边视察来来往往的车辆，一起共享玩车、坐车的阅历，在区域活动中体验做一名小司机的欢乐。在孩子们积累了有关汽车的学问阅历后，我设计了集体活动“怪车轱辘辘”，旨在让幼儿在好玩的故事情境中观赏、歌颂、嬉戏，创建性地运用语言和音乐来表达、表现。目标：1、在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。2、知道汽车的主要特征，体验音乐嬉戏的欢乐。3、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。4、理解故事内容，丰富相关词汇。打算：1、依据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”，画板，蜡笔。2、幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶。3、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。过程：一、激发爱好1、师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。2、你开着什么车到森林里来玩？（我开着摩托车、汽车、助动车，等等）3、漂亮的森林到了，我们把车停好坐下来吧！二、引入故事《怪汽车》（一）播放Flash动画《森林新发觉》1、今日森林里真喧闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看！它们在森林里发觉了什么？（它们发觉了西瓜、草莓和苹果）2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在公路上走。狐狸警察望见了说：“停！停！公路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢？（因为公路上不能随意滚东西）3、哎呀，那可怎么办呢？你们帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢？4、幼儿自由探讨，老师激励幼儿大胆想方法，确定幼儿的合志向象。5、你们想的方法真好！小兔也想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。（二）播放Flash动画《西瓜车》1、这是一辆什么车？你们怎么知道这是一辆西瓜车？（因为有轮子、方向盘、门）2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在公路上开很惊奇。咦，这是什么怪汽车呀？我们一起来告知狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。（三）播放Flash动画《苹果车》《草莓车》1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢？激励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有阅历进行回答。（给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了）2、激励个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。三、变怪汽车1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高兴奋兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好吗？（幼儿自由想象、讲解并描述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等）2、老师示范变怪汽车。①画怪汽车。②图片拼装怪汽车。如老师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。四、幼儿拼装怪汽车老师供应各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。延长活动：音乐嬉戏“怪汽车开来了”。（老师改变节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢改变并进行歌表演）附：怪汽车今日森林里真喧闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发觉了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在公路上走。狐狸警察望见了，说：“停！停！公路上不能滚东西。”哎呀，那可怎么办呢？怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢？小兔想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高兴奋兴地回家了。教学反思：依据小班孩子的喜爱汽车。爱玩汽车的特点，活动在欢快的旋律中起先，让幼儿做一名欢乐的小司机导入活动，通过的多媒体动画吸引幼儿，将他们带入一个生动好玩的故事情境中，从中渗透如何使一件物品改变成一辆汽车的方法。小班幼儿表达方式比较贫乏，须要老师的示意，启发，激励和引导。《怪汽车》音乐教案2设计思路：汽车，是孩子常常能望见和运用的，现在很多孩子家里有车，进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的视察和留意都是随意的，孩子对于汽车的阅历是零星的，须要老师梳理的。因此老师借助音乐嬉戏怪汽车，和孩子一起来了解关注汽车。本活动通过音乐的方式来呈现怪汽车的改变过程，吸引幼儿的