2022《恶意》读书笔记_4.docx

2022《恶意》读书笔记《恶意》读书笔记当细细品完一本名著后，想必你有不少可以共享的东西，何不静下心来写写读书笔记呢？想必很多人都在为如何写好读书笔记而苦恼吧，以下是我收集整理的《恶意》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。《恶意》读书笔记1这本书读到一半的时候，我是有些悲观的。因为以我的智商，整个故事怎么看都像是描写了一个出轨人妻又杀人未遂的日本变态中年大叔的故事。与其说是故事，倒不如说是洗白。这个时候我完全忽视了东野圭吾的写作套路。还在想，为什么这样一个变态的故事评价会这么高?是因为炸裂的三观和读者的猎奇心理?然而快读完的时候我就为自己的无知感到惭愧了。就我的智商，以前读的东野圭吾实在是都白读了。东野圭吾的书，是肯定会有大反转的。而书名《恶意》，就已经是最明显的剧透了。料想到了主角是个变态，但没想到他这么变态。这种感觉让我想起了东野另一本巨作《嫌犯X的献身》，这两本书的套路还是很像的。主角都在刻意引导警察，从肯定角度看杀人的目的都是为了被抓，最终的反转也都在前文里看不到一点线索(也可能是我太笨)。只是《嫌犯》的作案动机是极致的爱，《恶意》的动机则真的就是无尽的恶意了。这本书还看似轻描淡写地提到了野野口的母亲，但我认为，这份让人脊背发凉的恶意，真正的起始，正是野野口的母亲，野野口的家庭。《恶意》读书笔记2野野口作案动机背后的心理，追溯到小时侯遭受过的校内暴力。这本书的精彩之处在于，以为在书中二分之一处读到了结局，却在后半部分的推理中推翻了前面的一切揣测，反转之大，颇感震惊。人在心里种下善根，就会结出善果。在心里种下恶根，就会结出恶果。恶意，绝不是一时兴起，一时冲动。校内暴力，这几个字可怕得令人发指。将恶意背后的大部分缘由归咎于它，并无夸张之意。野野口在学校被欺压，遭受校内暴力，又因为胆怯被孤立，为了免遭校内暴力而参加校内暴力事务中。这种遭受是校内暴力中非常常见的，一方面孩子不参加校内暴力就会遭到排挤，孤立，甚至成为被施暴的对象。另一方面，假如妥协加入施暴方，去孤立和敌对别的同学，就成为了校内暴力的同谋者。校内暴力肯定是一个须要家长，老师和社会共同关注的严峻问题。最令人无助的事情也在东野圭吾的笔下大胆地纰漏着，当老师和同学对校内暴力束之高阁，这是最可怕的冷漠对待，结果是任凭恶意扩散，侵害无辜者。回来到书中，野野口是有天赋和才华的，只是没有适当的机遇让他一步登天，而内心的嫉妒指向了他的好友日高，当自我价值感缺失时，就会对身边比较出众的人产生嫉妒，这种嫉妒心理同时在一点一点滋长野野口的恶意。所以，一个孩子的成长经验和心理健康状况，会在他今后的行为中贯穿始终。每次读完东野圭吾的小说，都简单产生类似家庭因素，校内暴力，等等，对孩子性格和行为产生的影响，这也是书中教化意义的胜利之处。《恶意》读书笔记3恶意最初的来源是儿时野野口母亲时常流露出的对周遭人和事的埋怨，母亲的对周遭的不满最终转变成了儿子对这个世界的恶意，对于帮助自己的人没有感恩，对于欺压自己的人充溢仇恨，野野口的一生也许就是毁在了他的母亲，倘如他母亲是个开朗热忱的人，那他与日高必将成为最密切的挚友。我特别厌烦身边人对事情有消极的埋怨，恶意的揣测，有意的中伤，以前遇到这些状况我只是不满，但不会往心里去，但是最近几年我发觉自己变了，听到的埋怨多了之后，当再次听到埋怨时我会怒火中烧，原来任何的人事都不会让我有怒火，但是一旦身边人有埋怨，我就会蹿出无名怒火。善意被误会得多了，一旦原本的善意被曲解，被揣测，我就会以同样的恶意去揣测对方。而一旦发觉有意的中伤，是实话，我真的不会去中伤别人，于是我只能在梦里中伤对方，甚至是暴力想象。于是我发觉，慢慢地我变成了自己最厌烦的那种人。身边人的影响真的是巨大的，原本我认为不对的东西，面对多了之后，会有一种假如我不这样还回去，就吃亏了的感觉。好在，我已经意识到了这点，并且已经起先付诸行动，希望变回以前的自己。也希望，身边的人能少一点埋怨，少一点揣测，多一些善意，多一些理解。从今往后，我希望我不是被身边的人影响，而是去影响身边的人。《恶意》读书笔记4“你制造这个陷阱的目的也就是你此次犯案的目的。你的最终目的是贬低日高的人格”日高像太阳，没有他，野野口就只是生活在黑暗里的一只鬼，遇到日高后，野野口的黑暗无处遁形，他面对日高，就是在面对自己的软弱。同样被校内暴力，日高从始至终都不屈服，而野野口不仅快速屈服在暴力之下，还主动做起行凶者的跟班，助纣为虐，这让我想起《告白》的片头，柔弱的少年被几个同学欺压，被强者损害的他看到飞过的，比他更弱的蝴蝶后，坚决果断的杀死了蝴蝶。真正的和善是像日高一样，即使被邪恶损害仍旧