中考英语阅读理解的解题技巧.docx

中考英语阅读理解的解题技巧1.分门别类识别文体记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。2.统览全篇摘录要点阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。摘录要点亦有利于检查时节省时间。3.开动脑筋推测词意初中英语教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：(1)根据上下文猜测词意。(2)根据构词法猜测词意。前缀un-表反义词，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。后缀-ment表名词，如develop、development;state、statement;argue、argument等。后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。4.用知识和生活经验理解短文如根据化学知识，可以理解科普读物Waterismadefromoxygenandhydrogen;根据生活经验可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide.还有一种方法是根据逻辑推理理解短文。逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模拟卷阅读问题，Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwasgoingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth,hecried,“WonderfulIt'sthebestpictureIhaveeverseen!”据此可以推断出第二张画画的是一块布。5.条分缕析理解长句长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsporthaveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildren'scareer.先找出本句的主、谓、宾为Parentshaveadecision.再找出修饰语Whosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，tomakeabouttheirchildren'scareers为不定式做decision的定语。经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。中考英语阅读理解的方法1.保持良好的精神状态。良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。2.抓住中心句。阅读短文之前，先看短文是否有标题。若有，应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。3.克服不良习惯，提高阅读速度。由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：①心读。考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。因为这样做会直接制约着阅读速度的提高;②回视(指重新阅读上文)。