试题-全国-2017_九年级化学上册 专题汇编 第2章 身边的化学物质 2.doc

222.2奇妙的二氧化碳（填空、实验题）一．填空题1．常温下进行如图所示实验．（1）A中固体逐渐减少，发生（选填“物理”或“化学”）变化．（2）C中有气泡，溶液颜色．2．图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于乙图中的（选填字母）装置，该装置虚线框中应选用乙图中的（选填字母）装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是．3．如图是自然界碳的循环示意图．请据图分析后回答：（1）自然界二氧化碳的来源途径有（任写一点）．（2）任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，而不利影响有（任写一点）．（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗．请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径．4．下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①②；（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是；（3）实验室用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为；（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．5．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下列问题：（1）仪器b的名称是（2）用B装置制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是，用于收集氧气的装置可以是（填代号）（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，使用的发生装置是，收集装置是．6．研究二氧化碳的性质：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质．7．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．二．实验探究题8．制备和收集气体是初中化学的重要实验．（1）仪器①的名称是，实验制备和收集二氧化碳时，可以选择的装置是．（2）实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气，用装置B的优点有．a．无需加热，节约燃料b．便于控制反应的开始和停止c．便于随时添加液体d．便于制备大量的氧气（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，实验室用装置A和F制备和收集氨气，该反应的化学方程式为，下列关于氨气的推测中正确的有．a．氨气可用装置C收集b．氨气容易被水吸收c．氨气的密度大于空气d．氨气会对空气造成污染．9．如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．（1）写出编号仪器名称：⑦．（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是（选填序号）．（3）阅读材料回答问题．资料：氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O】．I、制取氨气的装置与实验室用（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同．II、若用上图⑧装置收集氨气，进气口应为端（选填“m”或“n”）．10．请根据如图实验装置回答有关问题．（1）仪器①的名称是；（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是（填字母），将药品加入装置前，应先进行的操作是，若将收集的气体通入紫色石蕊试液中．产生的现象是；（3）验证二氧化碳已经集满的方法为；（4）实验室收集氧气可用（填字母）装置或E装置．11．实验室常用如图所示的实验装置制取气体．请根据图示回答有关问题：（1）写出编号②所指仪器的名称：；（2）C装置中有一处明显的错误，请加以改正：；（3）用改正后的装置继续进行实验：欲制取CO2，B装置相对于C装置的优点是；收集CO2时应选择装置（请在D、E、F装置中选填字母序号）；检验CO2气体集满的方法是：；欲干燥CO2气体，应将该气体通过G装置，这时G中应加入的药品是（请选填下列选项的序号）．A．CaOB．Ca（OH）2C．NaOHD．浓H2SO4．12．请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）写出图中标有a的仪器名称：．（2）实验室常用F装置收集氧气，这种方法收集的气体具有的特点是．（3）若实验室制取二氧