试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 基础实验2 二氧化碳的制取和性质同步练习 沪教版.doc

1基础实验2二氧化碳的制取和性质知识点1二氧化碳的实验室制取1．下列化学反应可用于实验室制取二氧化碳的是()A．木炭燃烧B．石灰石与稀盐酸反应C．人体的呼吸作用D．加热碳酸氢铵图J2－12．下列药品中能用如图J2－1所示装置制取二氧化碳，并获得平稳气流的一组是()A．碳酸钙粉末和浓盐酸B．石灰石和稀硫酸C．石灰石和稀盐酸D．碳酸钠粉末和稀盐酸图J2－23．如图J2－2所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是()A．此简易装置可以控制反应的发生与停止B．实验过程中可以减缓反应C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出D．试管是多余的4．实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是()A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥5．检验集气瓶内的二氧化碳是否集满的正确方法是()A．注入澄清石灰水B．将燃着的木条放在集气瓶口C．注入紫色石蕊试液D．将燃着的木条伸入集气瓶里知识点2二氧化碳的性质验证6．下列检验某气体中是否含有二氧化碳的方法中，最可靠的是()A．加入紫色石蕊试液，振荡B．加入澄清石灰水，振荡C．伸入燃着的木条D．加入蒸馏水，振荡7．[2016·台州]小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图J2－3所示的实验。图J2－3(1)二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用______________法收集。(2)向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是______________________。8．实验室制取二氧化碳的有关操作如图J2－4所示，不正确的是()图J2－49．[2017·南京]实验室制取某些气体的装置如图J2－5所示。下列说法正确的是()图J2－5A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以较好地控制反应速率10．[2016·乐山改编]图J2－6是实验室的部分实验装置，回答有关问题。图J2－6(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是________(填序号)；其中，发生装置中产生二氧化碳的符号表达式为__________________________________。(2)检验二氧化碳是否集满的方法是__________________________________；将适量的____________________倒入集气瓶中振荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。11．[2017·齐齐哈尔]利用如图J2－7所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。图J2－7(1)写出标号a仪器的名称：________________。(2)用氯酸钾制取氧气的文字表达式为______________________________，选择④装置收集氧气，气体从________(填字母)端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止______________________________。(3)实验室用大理石和__________(填药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是__________________________，在装置④中盛放____________可用于干燥二氧化碳气体。12．[2017·贵港]实验室部分仪器或装置如图J2－8所示，请回答下列问题。图J2－8(1)写出仪器名称：A____________、B____________。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________(填字母)进行组装，反应的文字表达式为________________________________________。(3)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满，出现上述现象的原因可能是______________________________________。(4)在实验室制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整。13．[2016·青岛改编]实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图J2－9所示实验，探究二氧化碳(CO2)的有关性质。图J2－9请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳