试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 2.doc

1二氧化碳的奇妙变化知识点1自然界中的二氧化碳图2－2－11．二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图2－2－1所示，在A处不参与该循环的是()A．植物的呼吸作用B．含碳燃料的燃烧C．发展利用氢燃料D．人和动物的呼吸知识点2二氧化碳的奇妙变化2．二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是________态的二氧化碳，灭火器中装的是________态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是________态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫______________。主要是因为它在温度高于－78℃时，可直接变成________态，此时要__________周围环境的热量，因此常用作________________。3．当我们打开汽水或啤酒瓶时，会看到有气体冒出，这种气体是()A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．氮气4．向石蕊试液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是()A．红色——紫色——红色B．紫色——红色——紫色C．红色——紫色——蓝色D．红色——无色——红色图2－2－25．把一瓶二氧化碳气体倒入盛有蜡烛的烧杯中(如图2－2－2所示)，可观察到______________，说明二氧化碳_______________________________________，所以二氧化碳可作________剂。6．用石灰浆(主要成分氢氧化钙)抹墙，墙壁逐渐变得又白又硬的原因是()A．石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙B．石灰浆跟水反应生成碳酸钙C．石灰浆的水分日渐蒸发D．石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙知识点3化合反应与分解反应7．下列属于分解反应的是()A．过氧化氢eq\o(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气B．石蜡＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))水＋二氧化碳C．镁＋氧气eq\o(――→,\s\up7(点燃))氧化镁D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气8．写出下列反应的文字表达式，并指出是化合反应，还是分解反应。(1)二氧化碳溶于水：________________________________________________________，属于________反应。(2)加热碳酸：____________________________，属于________反应。9．[2017·威海]关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是()A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定10．下列有关二氧化碳性质的说法正确的是()①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③能溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③11．下列说法中正确的是()A．从液态空气中分离出氮气和氧气，是分解反应B．蜡烛在空气中燃烧属于化合反应C．凡是生成两种或两种以上其他物质的反应都是分解反应D．实验室用高锰酸钾制氧气的反应属于分解反应12．[2016·广东]如图2－2－3所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊试液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是()图2－2－3A．④比①先红，②③不变红B．①比④先红，②③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红13．请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合图2－2－4回答问题。图2－2－4甲、乙两名同学共同收集满两瓶质量相等的二氧化碳，并分别将二氧化碳慢慢倒入烧杯中。a．甲同学用图A所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到___________________。b．乙同学用图B所示方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到两根蜡烛都没有熄灭。分析：甲、乙两名同学实验操作中的不同点在于__________________________________。据此，乙同学直接将二氧化碳倾倒在火焰上方，由于蜡烛燃烧________，使二氧化碳的温度________，密度________，无法进入烧杯。14．[2017·台州]下列现象只能反映二氧化碳物理性质的是()图2－2－515．[2017·德州]有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了二氧化碳直接加氢制取汽油。被同行誉为“二氧化碳催化领域的突破性发展”。据此，你认为下列说法不正确的是()A．新途径可有效缓解全球温室效应B．此技术可减少对化石燃料的依赖C