试题-江苏-2013_江苏省常州市花园中学九年级化学全册 2.rar

-1-2.3奇妙的二氧化碳练习（1）一、选择题（下列每题只有一个正确答案）1．下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A．干冰人工降雨B．二氧化碳使石蕊试液变红C．二氧化碳灭火D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊2．二氧化碳之所以能够灭火，是因为（）①密度比空气大②能溶于水③一般情况下，它不能燃烧④一般情况下，它不支持燃烧⑤能使紫色石蕊液变色A．②③④B．①④⑤C．③④⑤D．①③④3．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（）A．红色---红色----无色B．紫色----红色-----无色C．紫色----红色-----紫色D．红色----蓝色------无色4．大气中二氧化碳的产生途径有（）①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分解作用A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体，下列方法中不可行的是（）A.分别通入紫色石蕊溶液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中C.分别闻气味D.将两种气体分别通入石灰水中6．观察右图中的有关操作和现象，有关集气瓶中的气体判断正确的是（）A．可能是CO2B．可能是空气C．不可能是O2D．一定是N2二、填空题1．二氧化碳在空气中只占，但它是绿色植物进行作用中并不可少的原料之一。通常状况下，二氧化碳是一种色味的气体，其密度比空气的密度，溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称。2．将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。A装置：现象；验证的性质。B装置：现象；验证的性质。3．蒸馏水中滴入紫色石蕊试液，现象是，再通入二氧化碳，现象是，说明，反应的符号表达式为。然后，加热，观察到的现象是，说明碳酸不稳定，反应符号表达式为。4．⑴市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢而变质。⑵某蛋黄派的包装袋内气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”(如右图所示)。这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢?小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。请你帮助他们设计两个简单的实验方案，来判断小红的猜想是正确的实验操作实验现象结论小红的猜想正确⑶小明看到薯片的包装袋也是鼓鼓的，心想：同样是为使食品长时间地保鲜，为什么薯片不采用真空包装，而要采取充气包装技术呢？你能给他解释这个问题吗？5．右图是A、B、C、D四种物质相互转化的关系图。CBAD已知，A的热稳定性较差，其水溶液可使石蕊变红；B的过量排放会造成温室效应；C常温下为液体；D空气中含量占第二位。（1）C、D化学符号分别为、。（2）AB的符号表达式BC的符号表达式