2022《感恩亲情》教案.docx

2022《感恩亲情》教案《感恩亲情》教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写呢？下面是我整理的《感恩亲情》教案，希望对大家有所帮助。《感恩亲情》教案1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。3、希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而绽开主题班会。二、活动打算：1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人打算串联词。2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。4、邀请部分学生家长参与班会。三、活动起先：有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。（一）创设情境，导入主题。小测验。（父母的生日，最喜爱的水果、颜色和味道；父母何时最快乐、难受：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。（二）感受亲恩，体会亲情。A:初步感受，了解亲情（1）真实故事《地震中的母亲》（多媒体画面协助）。（2）听后随感，畅所欲言B:深化感知，感悟亲情（1）情景再现，触动情感。看纪录片《我的父亲、母亲》。（2）联系自我谈体会。（老师引导，深化体会）短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？（采撷生活中漂亮感人的生活细微环节，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。）（三）说说自己知道的一些感动故事。同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日）。（四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请家长代表发言。同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！（五）情感升华，感恩一切。同学们，在生活中除了父母还有许很多多关切我们的人。无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（歌曲《感恩的心》表演手语。）（六）班主任老师总结发言。学会感恩，就要学会敬重他人；学会感恩，就要有奉献精神；学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、独立、自尊，是一种生活才智，更是学会做人。《感恩亲情》教案2（班会正式起先前播放歌曲《小时候》、全班同学齐唱。主持人在歌曲即将结束时入场。一、开场白：主持人1：随着母亲的一声苦痛呻吟，我们来到了这个世界上。在父母的细心呵护下，我们欢乐的成长着。主持人2：慢慢地我们上学了，慢慢地我们十三、四岁了。主持人3：14岁是一个绽放浪漫的年龄，14岁是一个萌发叛逆的年龄，主持人4：14岁是一个孤独于小屋的年龄，14岁是一个尽情挥洒喜怒的年龄，主持人1：14岁的天空，让欢乐与鸟一起翱翔，14岁的天空，让悲伤随白云一起漂浮。主持人2：世界是我们的，我们已不是八九点钟的太阳。有的人沉醉了，不知不觉失落了友情。主持人3：有的人迷惑了，稀里糊涂地追求爱情。有的人苦恼了，只因父母越来越不近人情。主持人4：那么，原委问题出在哪里呢？真的是父母不尽人情吗？今日，就让我们放开心扉，让亲情这条清澄的心灵之河从这里汩汩而出。（合）：白庙河中学八（3）班“感恩亲情、立志勤奋”主题班会现在起先！二、活动过程：第一篇章：回顾篇—————走近亲情1、我名字的故事主持人1：我们的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。就连我们的名字都寄予着父母对我们的希望。同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2名学生谈名字）主持人2：孩子的名字融入了父母的期望！孩子的成长凝合了父母无穷的爱。2、配乐散文《奇迹的名字叫父亲》（配乐：冬日恋歌）主持人1：有一个朴实但宏大的名字叫父亲。主持人2：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。主持人1：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。主持人2：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。主持人1：父爱无言，