试题-江苏-2013_江苏省苏州市第二十六中学九年级化学全册《61物质在水中的分散》自主学习（无答案） 沪教版.rar

2课题：6-1物质在水中的分散班级：__________姓名：__________作业日期：________________[课前热身]1.溶液与浊液物质以细小的固体颗粒分散在水中，形成。如泥土分散到水中。物质以小液滴分散在水中，形成。如食用油分散到水中。物质以分子或离子的形成均匀分散到另一种物质中的过程，叫做物质的。物质溶解后形成均一、稳定的混合物叫做。2、加快物质的溶解的方法在溶解前将固体物质，溶解时用玻璃棒不断，或溶解过程中给溶液。3.乳化作用植物油溶于水。滴入洗洁精，振荡后，植物油形式均匀悬浮在水中形成较稳定的液，这种现象称为___________。4.物质溶解时的温度变化在物质溶解于水形成溶液的过程中，有些物质溶解使溶液的温度，如氢氧化钠、浓硫酸等。有些物质溶解使溶液的温度，如硝酸铵等。5、水溶液的某些性质（1）在水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和稀氢氧化钠溶液中，能导电的物质是、和。（2）氯化钠溶液能够导电的原因：。[课堂练习]1、将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.芝麻油C.味精D.蔗糖2、下列说法正确的是（）A.溶液是由一种物质和另一种物质组成的混合物B.20mL酒精与20mL水混合，一定得到40mL酒精溶液C.溶液都是均一、稳定、无色透明的液体D.溶液里各部分的性质是相同的。3、蔗糖水是溶液的原因是（）A.蔗糖水是由两种物质组成B.蔗糖水是均一、稳定的C.蔗糖水是混合物D.蔗糖分子均匀分散在水分子中4、向装有水的烧杯中加入某种物质，在物质溶解时，用手触摸烧杯壁或烧杯底，感觉到烧杯温度明显降低的是（）A.氢氧化钠B.氯化钠C.硝酸铵D.浓硫酸5、下列属于能导电的溶液的是（）A.酒精溶于水形成的混合物B.冰水混合物C.氯化钠溶于水形成的混合物D.煤油溶于水形成的混合物6、将少量的①粉笔灰、②煤油、③食盐晶体、④硫酸铜晶体、⑤高锰酸钾晶体分别放入足量水中，充分搅拌，能形成乳浊液的是_____（填编号，下同），能形成悬浊液的是_______，能形成无色溶液的是______，能形成蓝色溶液的是_____，能形成紫红色溶液的是_______。[课后巩固]1．请各举一个实例,证明下列有关溶液的叙述是错误的。（1）溶液一定是无色的。实例：_________溶液是_____色的。（2）均一、稳定液体都是溶液。实例：__________是液体但不是溶液。（3）溶液中被分散的物质一定是固体。实例：_________溶液中被分散的物质是____体。（4）溶液中被分散的物质只能是一种。实例：__________溶液中被分散的物质有____种。（5）两种液体混合后并充分振荡后一定能得到溶液。实例：____和_____混合不是溶液。（6）溶液都能导电。实例：________溶液不能导电，原因是______________________。2、冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如右图所示。小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为一种红色溶液。（1）若试管A中的无色液体是水，向试管A中滴入适量氢氧化钠，则U型管的a、b两端液面的变化是：b端液面________升高（填“升高”、“降低”、“不变”），产生此现象的原因是_________________________。烧碱溶于水放热使瓶内气压增大（2）若试管B中的无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化与（1）相同，则产生此现象的原因是______________________________。镁条与盐酸反应放热使瓶内气压增大（3）通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是：_______________________________。3、被油污弄脏的衣服很难用水洗净，下面给出三种不同的洗净衣服的方法,请回答问题（1）先用热的纯碱（碳酸钠）洗，在用水冲洗。原因是碳酸钠溶于水呈碱性，碱性物质可以和油脂发生化学反应。（2）先用汽油洗，再用水冲洗。原因是_________________________________。（3）先用洗洁精洗，再用水冲洗。原因是_________________________________。除了上述方法，根据你的生活经验，还可以用_______除去衣服上的油污。物质溶解和发生化学变化时均有吸热和放热的现象