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冀教版小学数学五年级1.经历自主学习、交流用不同方法解决“鸡兔同笼”问题的过程。2.能用方程或假设法解答“鸡兔同笼”问题，体验解决问题方法的多样化。3.获得解决“鸡兔同笼”问题的方法和经验，相信自己能够学好数学。情境创设探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知1.池塘里有龟和鸭共23只，它们的腿共有60条。龟和鸭各有多少只？2.用100元钱购买下面每种洗涤液。（用列表法解答）
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