试题-江苏-2016_江苏省涟水县红日中学九年级化学全册 第二章 身边的化学物质单元综合测试（无答案）（新版）沪教版.doc

1身边的化学物质1.下列叙述中不属于氧气的物理性质的是（）A.无色无味的气体B.不易溶于水C.密度比空气大D.能支持燃烧和供给呼吸2.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是（）A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.深秋时节焚烧落叶3.下列变化与其他变化有本质不同的是（）A．实验室用双氧水制氧气B．用干冰进行人工降雨C．电解水得到氢气和氧气D．大理石遇醋酸有气泡产生4.下列关于“物质—在氧气中燃烧的现象—反应类型”的描述中，正确的是（）A.木炭—白色火焰—化合反应B.铁丝—火星四射—分解反应C.红磷—大量白烟—氧化反应D.石蜡—发出白光—化合反应5.下列说法中，正确的是（）A.分解反应就是由一种物质生成两种物质的反应B.氧化反应一定是化合反应，但化合反应不一定是氧化反应C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D.钢铁锈蚀的过程中既包含物理变化又包含化学变化6.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（）A.氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性B.氮气可以作为粮食瓜果的保护气，利用了氮气的化学性质比较稳定C.稀有气体充入霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，只利用了它的物理性质7.下列实验操作正确的是（）A.检验二氧化碳时，向盛放石灰水的量筒中通入二氧化碳B.加热高锰酸钾制取氧气时，用嘴吹灭燃着的酒精灯火焰C.加热高锰酸钾制取氧气时，试管底部与酒精灯灯芯接触D.电解水时，用100mL量筒量取88.9mL水8．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：“取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水”。此过程中属于化学变化的是()A．取水B．过滤C．吸附D．消毒9.2013年我国长江中下游地区和云南、贵州等地遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：(1)当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是。(2)有些村民往盛有浑浊河水的容器中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是，为了除去河水中的臭味，可以加入进行吸附。10.根据电解水实验，回答下列问题：(1)电解水时，正极产生10mL气，同时负极产生mL气；加入硫酸或氢氧化钠的目的是___________。(2)生活中检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是；生活中将硬水软化的常用方法为_________；实验室除去水中的不溶物的操作为_________。11.指出下列各图中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误。(1)__________________。(2)__________________。(3)______________。(4)____________。12.根据下列实验装置图，回答下列问题：如：A.电解水；B.分离液态空气；C.加热高锰酸钾。(1)再写出一种制取氧气的方法_______________。(2)写出标号仪器的名称：a__________，b__________，c__________。(3)实验室用加热高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是______。①写出用该方法制取氧气的文字表达式__________________。②实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，③此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。④收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_____(填“正”或“倒”)放在桌上。(4)实验室制取CO2时，可选用的收集装置是_______,制取文字表达式__________(5)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，发生的反应为：硫化亚铁(FeS)＋稀硫酸(H2SO4)→硫酸亚铁(FeSO4)＋硫化氢(H2S)。已知硫化氢气体密度比空气大、有毒。根据以上事实推断：实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_______。