学案-山西-2014_山西省新绛县希望学校九年级化学上册 1.rar

11.3走近化学实验室学习目的：1，知道化学试验是科学研究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。2能进行药品的取用、一起的加热、洗涤仪器等基本实验操作。学习重点：化学实验基本操作。一方法导引：1自主阅读，获取信息，牢记六种图片标志的意义，解决问题：（1）化学药品有哪些特点？。（2）取用化学药品应遵守的规则：（三不）。常见药品的取用：A固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状固体药品可用。同时块状要做到一横二放三滑，应先把容器，把药品或金属颗粒放入，再把容器，是药品容器底部以免。B液体药品取用：液体药品通常保存在里倾到液体药品通常按：取下瓶塞在实验台上，标签要，瓶口试管口。量取液体：取用一定体积液体药品常用量取，量液时应注意：。2尝试练习：某同学用量筒量取液体，将量筒放置好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20ml，倒出液体后，仰视凹液面最低处读数为5ml,则该同学实际倒出的液体体积（）A等于15mlB大于15mlC小于15mlD无法确定二交流成果，探讨疑难。尝试总结：可直接加热的仪器有：（1）可加热仪器｛不能直接加热的仪器有：存放仪器有：取用仪器有：称量仪器有：三仪器的使用：重点了解：酒精灯，量筒，胶头滴管，托盘天平。四；畅谈收获：？五自我检测：1写出下列仪器的名称和用途2，用调节好的托盘天平称量一只小烧杯的质量时，当天平右盘上加上最小的砝码后，发现指针稍微偏向左边，为了使天平平衡，应该（）A把天平右边的平衡螺母向外旋出一些，B把天平右边的平衡螺母向里旋进一些。C把标尺上的游码向右移一些，D把天平右边底部垫高一些。3，用量筒量取液体时，某同学如下操作：量筒平放、面对刻度、俯视读数为15ml。则实际量取的液体体积是（）A15mlB大于15mlC小于15mlD无法判断.