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最新高中英语知识点总结整理使用被动语态应注意的几个问题：1.不及物动词无被动语态.Whatwillhappenin100years.Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.2.有些动词用主动形式表示被动意义.Thispenwriteswell.Thisnewbooksellswell.3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to.例：makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomethingseesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomethingAgirlsawmywalletdropwhenshepassedby.→Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.Thebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定.Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.Myfatherboughtmeanewbike.→Anewbikewasboughtformebymyfather.高中英语知识点总结1.同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。常见的名词包括：assumption假定/belief看法/conclusion结论/doubt怀疑等。例句：Thesuggestionthatweshoulddevelopthenaturalresourcesintheregionhasbeendiscussed.关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。2.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。例句：Anoldwomanwalkedoutintothemiddleofthestreet.Thepolicemanyelledtoher,“Don’tyouknowwhatitmeanswhenIholdupmyhand?”Theladysaid,“SureIdo.Ihavebeenaschoolteacherfor28yearsnow.”一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了28年的老师了。”3.时间状从：not…until…用法。例句：Thestudentsdidn’tstoptalkinguntiltheteachercamein.4.it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词it作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。例句：Itmakesnodifferencewhatyoureadorstudyifyoucan’trememberit.如果你记不住，那么你读什么或者学什么都不重要了。5.现在分词短语作状语：(1)现在分词作时间状语。例句：Thereareseveralthingstoconsiderwhenbuyingfreshfoods.当购买新鲜食品时，有几个事情要考虑。(2)现在分词作条件状语。例句：Workinghard,youwillsucceed.如果努力工作，你将会成功。(3)现在分词作伴随状语。例句：Allnightlonghelayawake,thinkingoftheproblem.他整夜躺在床上睡不着，思考着那个问题。(4)现在分词作方式状语。例句：Pleaseanswerthequestionusinganotherway.请用另一种方法回答问题。(5)现在分词作原因状语。例句：Notknowingheraddress,Ican’twritetoher.由于不知道她的地址，我没法给她写信。(6)现在分词作结果状语。例句：Possessingacargivesamuchgreaterdegreeofmobility,enablingthedrivertomovearoundfreely.拥有汽车使机动程度更高，使司机能自由自在地往来各地。(7)现在分词作让步状语。例句：Althoughworkingfrommorningtil