试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘 第一节《构成物质的基本微粒》基础题（含解析）（新版）沪教版.doc

1（）第三单元第一节《构成物质的基本微粒》一．选择题（共19小题）1．下列现象的微观解释不正确的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子总在不断地运动B．1L酒精和1L水混合总体积小于2L﹣﹣分子之间有间隔C．1L黄豆和1L芝麻混合总体积小于2L﹣﹣分子之间有间隔D．一只蚂蚁喝一口水含有1.0×1021个水分子﹣﹣分子的体积很小2．从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是（）A．铜在空气中加热变黑﹣﹣铜原子的化学性质发生了变化B．温度计中的水银热胀冷缩﹣﹣原子变大或变小C．搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标﹣﹣分子在不断运动D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒﹣﹣构成物质的元素不同3．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．它们表示四种元素B．②表示的阳离子C．④表示的元素是金属元素D．①④表示的是阳离子4．图中的三个实验都是课本用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是（）A．实验1只为了说明分子有质量B．实验2只为了说明分子间有间隔C．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D．三个实验都是为了说明分子在不停运动45．跟铵根离子（NH+）具有相同质子数和电子数的粒子是（）﹣A．H2OB．LiFC．OHD．Na+6．如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（）A．第一电子层有6个电子B．原子核内有16个质子C．在化学反应中容易失去电子D．最外层电子比第二层电子的能量低7．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中正确的是（）选项宏观事实微观解释A水通电分解生成氢气和氧气水分子中含有氢分子和氧元素B石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化碳原子的排列方式发生了改变C50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子数目减少了D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同构成物质的分子相同。A．A。B．B。C．C。D．D。8．某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含粒子数（质子，中子，电子）为（）（）A．18B．40C．58D．629．涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子之间有间隔B．分子可以再分为原子C．分子在不断运动D．分子质量和体积都很小10．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）A．衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失﹣﹣﹣﹣分子不断的运动B．天然气经压缩储存在钢瓶中﹣﹣﹣﹣压强增大，分子本身变大C．电解水生成氢气和氧气﹣﹣﹣﹣﹣在化学反应中分子发生改变D．通过气味辨别酒精和水﹣﹣﹣﹣﹣分子不断运动，不同分子的性质不同11．日本福岛核电站发生核泄漏，附近空气、海水中都检测到碘131超标．碘是周期表中第53号元素，其中131是指该原子的相对原子质量．下列关于碘131原子的描述错误的是（）A．质子数为53B．核电荷数为53C．核外电子数为53D．中子数为5312．对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒子判断，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒所含的质子数相等．A．①④⑤B．①③⑤C．①④D．①②③④13．下列生活中的事实，可以用微观粒子的知识加以解释，其中不正确的是（）选项生活的现象解释A气体易被压缩气体分子间隔大B水银温度计测体温分子间的间隔随温度的变化而改变C在花园可闻到花的香味分子在不断运动D水结成冰，冰融化为水物理变化，分子本身不会变化A．AB．BC．CD．D14．用微粒的观点对下列现象进行解释，正确的是（）A．墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动B．一块金属很难被压缩，是由于原子间没有间隙C．降温能使水结冰，是因为低温下水分子静止不动D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热变大15．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A．无风的校园中能闻到梅花的芳香说明分子在不断运动B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C．分离液态空气制氧气说明分子可以再分D．冰融化成水，说明分子种类发生改变16．下列对一些事实的解释不正确的是（）事实解释A搜救犬搜索到幸存者分子是运动的B双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子很小D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．AB．BC．CD．D17．化学是在原子、分子水平上来研究物质，我们应该对各种微粒的结构、各种粒子间的数量关系有所了解和认识。对于同一种元素来说，“核外电子数=质子数=核电荷