课件-全国-2012_五年级数学下册 解方程课件 冀教版.rar

解方程教学目标请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？3.3+=4－2.5=30.2=100.4=1例：王叔叔是某晚报的记者，他学会用电脑打字后，每分钟可打120个字，是以前手写速度的3倍。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗？解：设王叔叔每分钟手写x个字。3Ｘ＝120Ｘ＝120÷3Ｘ＝40小青买４节五号电池，付出8.5元，找回了０.1元。每节五号电池的价钱是多少元？这道题还可以怎样想，能列出其它方程来解吗？4x=8.5-0.14x=8.4x=8.4÷4x=2.1列方程解应用题的特点：思考：方程的解与解方程这两个概念有什么区别？做一做：在加、减、乘、除中:判断：选择题：(1)3.3＋x=3.3,方程的解是（）A.x=6.6B.x=0C.x=1(2)5x=0.2，方程的解是（）x=25B.x=0.04C.x=4.8(3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）A.方程B.解方程C.方程的解(4)求方程2x=22的解的方法是（）A.22－2B.22×2C.2÷22D.22÷2用线把每个方程与它的解连在一起。数学医院。