课件-全国-2014_2014秋六年级数学上册第五单元百分数的应用课件1 冀教版-豆柴文库

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百分数的应用1.说说百分数的意义。找出哪一个是单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比？(1)男生人数是女生人数的百分之几?(2)实际产量是计划产量的百分之几?想一想：如何解答“求百分之几的问题”？比较量÷单位1的量=百分之几求一个数比另一个数增加（减少）百分之几准备题光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,(1)4月份用电量比3月份少多少千瓦时?(2)3月份用电量比4月份多多少千瓦时?(3)4月份用电量是3月份的百分之几?(4)3月份用电量是4月份的百分之几?(1)860-817=43(千瓦时)(2)860-817=43(千瓦时)(3)817÷860=95%(4)860÷817≈105.3%例一例1例2李庄乡今年计划造林25公顷，实际造林28公顷，实际造林面积超过原计划的百分之几？方法一(28-25)÷25=12%方法二28÷25-100%=12%答:实际造林超过原计划的12%.考考你:先把问句补充完整,看清求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。2.降价了百分之几？口头列式请你思考课堂收获：