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认识几分之几1.通过实物、图形和同学们熟悉的具体事例，使同学们初步认识几分之几这样的数是分数。2.通过小组合作、讨论操作，培养同学们观察、比较、分析、概括等思维能力，并且学会与人合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程和结果。3.初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极的参与其中。一、复习（你能写出下面的分数吗？）13用分数表示涂色部分。下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？（）观察直尺１分米的是（）厘米。4厘米是1分米的。一袋糖果，平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友，小明分了这袋糖果的（）分之（），小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的（）分之（）。全课总结
羽沫****魔王
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