2022《我们的学校》教案_2.docx

2022《我们的学校》教案《我们的学校》教案在教学工作者开展教学活动前，时常会须要打算好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《我们的学校》教案，欢迎大家共享。《我们的学校》教案1一，教学目标1、能细致听别人介绍学校状况，并能说出别人是从哪几方面介绍的，哪些地方介绍得好、2、能从几个方面有条理地介绍自己的学校、二，教学重点与难点教学重点：从几个方曲有条理地介绍自己的学校、教学难点：抓住学校的特点，表达自己对学校的宠爱之情、三，教学打算录音材料，组织学生视察校内，了解学校，四，教学时间：1课时五，教学过程1、谈话揭题，激发学习爱好、（1）今年的九月一口，我们将迎来又一批一年级的小弟弟，小妹妹、学校将这次迎接新同学，介绍学校的任务交给了我们年级、（2）该怎样有条理地介绍我们熟识的学校，让新同学在第一就喜爱上我们的学校呢这就是这节课的学习目标、，（揭题：介绍我们的学校）通过学习，我们将选派合格的讲解员去完成迎新生的任务、2、自读课文，明确说的要求、（1）自由读课文，思索：要求从哪几个方面介绍学校（2）探讨，明确说的要求、（3）学生按要求尝试介绍，一下，说说介绍中遇到的困难、3、听录音，探讨学习、（1）带着课文中的两个探讨题细致听录音、（2）第一遍听，用"先介绍……再介绍……最终介绍……"说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的、（3）其次遍听，说说这个同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发（4）小结：这位同学先介绍学校的概况，再介绍学校校舍，最终具体介绍校内的花草树木，条理清晰，突出了校内景物美丽的特点、在介绍花草树木时，他不是简洁地排列名称，而是用方位词说清各种树木的位置，抓住树木不同的特点详细介绍、尤其是自然地介绍了同学们装扮校内的行为，表达了大家对学校的宠爱之情、4、指导介绍自己的学校、（1）探讨：我们的学校有哪些优点举例说说、环境美丽，设施先进，老师可亲，敬业，同学勤学守纪，在探讨中打开思路，引导学生抓住感受最深的一点具体介绍J（2）根据三个要求，各自打算介绍、（3）指名介绍、（说前出示评价标准：条理是否清晰；内容是否抓住特点介绍详细；声音是否清晰洪亮、）（4）依据评价标准评议、5、四人小组介绍，举荐优秀讲解员和合格讲解员、6、抽代表介绍，集体评议、7、总结、（略）《我们的学校》教案2教学目标：学会3个生字，相识7个字。相识新笔画“弯构”。了解课文内容，感受学校环境的漂亮和学校生活的欢乐。学生能够朗读课文，背诵课文。做到声音洪亮，比较自然。了解课文内容，感受学校环境的漂亮和学校生活的欢乐。使学生体会到学校的美。教学重点：学习朗读课文和识字、写字。教学难点：使学生体会到学校的美，通过读表达自己的情感。课时：2课时第一课时教学目标：了解课文内容，感受学校环境的漂亮和学校生活的欢乐。朗读课文，做到声音洪亮，比较自然。初步相识生字。教学重点：学习朗读课文和识字教学难点：使学生体会到学校的美，通过读表达自己的情感教学过程：一、相识课文相识课次“1”；课文的题目“我们的学校”；相识课文内容部分；相识课后练习部分。二、正确读课文1、投影打出课文内容，师边指文边范读，学生听。2、老师范读，学生看插图，老师读到那学生指到哪。3、老师读，学生看文字，相识音节与汉字的关系。4、学生利用拼音读准不相识的字，读好含有生字的词语和句子。5、逐句订正，指导读正确。三、分析课文1、出示课件：这是哪里？你从哪看出来的？2、学校的旁边有什么？（山、小河……）想象一下山上还有什么？小河怎么样？3、这里的景色怎么样？你能读出美的语气吗？试读、范读、体会读、指名读、你知道这所漂亮的学校在什么地方吗？（理解郊区）全文为什么大山听我们读书，小河跟我们唱歌？理解带着语气读全文展示性读全文结合课文中学校的描写，说一说：我们的学校什么样？四、练习朗读。教学反思：本课与学生生活实际联系紧密，对课文内容的理解并不难。重点指导学生朗读课文，知道停顿，但是不能做到有感情的读文。其次课时教学目标：学会3个生字，相识7个字。相识新笔画“弯钩”。教学重点：学会3个生字，相识7个字。教学过程：一、语气的朗读课文二、认读文中字、词语（利用音节）三、视察这些字，你用什么方法记住它的样子和名字？1、汇报记字方法：象形、会意……2、利用方法认读生字。3、读字，利用笔顺跟随自学，相识新笔画“弯钩”。4、书空仿写，记笔顺。四、指导书写生字1、视察：字的主笔、次主笔的位置，笔画的起笔收笔位置，占格结构，笔画的高矮长短……2、记住范字的写法，位置，描写两个。3、仿写生字，写后比较，认读。4、老师巡察指导。