2022《我想飞》大班教案_2.docx

2022《我想飞》大班教案《我想飞》大班教案作为一位无私奉献的人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的《我想飞》大班教案，希望对大家有所帮助。《我想飞》大班教案1活动目标1、激发幼儿对绘画活动的爱好。2、能画出人物正面、侧面的几动态。3、发展幼儿信任想象力与创建力，提高幼儿绘画技巧。活动打算1.课件-动画片：你能飞吗?2.彩笔，画纸。活动过程一、动画片引入主题，激发幼儿爱好。指导语：小挚友有一个很好看的动画片叫《你能飞吗》，想一想哪些动物能飞呢？1.请小挚友看一看动画片里有谁？谁会飞呢？2.它们是靠什么飞上天的？二、激发幼儿想象，拓展幼儿思维。1.想一想，能飞上天的有什么？（引导幼儿结合已有的生活阅历讲解并描述）2.鸟类为什么能飞上天？它们靠的是什么？（幼儿探讨，发言）3.飞机没有翅膀，为什么也能飞上天？（飞机有螺旋桨）三、幼儿想象作画1.小挚友，你想飞上天吗？你可以借助什么飞上天？（让幼儿用动作学一学怎样飞，启发幼儿横着飞、竖着飞。可以借助飞机，气球等。）2.幼儿作画，老师交代要求。（1）可以画天上的人物、小鸟等其他东西。采纳不同的东西使自己飞上天，如：翅膀、气球、螺旋桨等，并画出人物的不同姿态。（2）启发幼儿利用遮挡的关系画出很多的房子和动物等（激励幼儿大胆作画。）四、作品观赏1.老师重点讲评有创意的作品，激励幼儿把自己的想法讲给大家听。2.幼儿相互欣赏作品。《我想飞》大班教案2活动目标：通过故事理解小纸人想飞的愿望，感受帮助别人是一件很欢乐的事情。活动打算：故事ppt，小纸人（手工纸、卡纸、瓦楞纸各3个）活动过程：一、观赏故事前半段，理解故事内容（幻灯、探讨）1、小纸人会不会飞？它一次又一次坚持不懈，最终胜利了吗？2、它为什么想要飞？3、你们有谁知道飞在天空中是怎样的感觉？4、看来小纸人单靠自己的力气是飞不起来的，你们愿不愿帮助他？二、帮助小纸人试飞。1、幼儿两两合作帮小纸人试飞。2、沟通喃三、听赏故事后半段，感受小纸人实现愿望后的喜悦心情。由于大家的帮助，小纸人的愿望最终实现了，他说什么了？你们听了兴奋吗？提升：是呀，帮助别人和被别人帮助都是件特别欢乐的事情。四、看PPT，探讨如何帮助贫困儿童。1、小纸人会飞之后，相识了很多挚友，也帮助了很多须要帮助的人，它很欢乐。可是昨天它给我寄来一封E-MAIL，说有些挚友须要帮助，靠他一个人的力气是不够的，怎么办？2、幼儿看PPT，对比自己的华蜜生活，了解贫困山区的穷苦，激发帮助他们的愿望。3、探讨如何帮助他们。五、探讨。为什么他们这么苦，还要坚持念书？《我想飞》大班教案3活动目标：1、通过活动能够大胆想象各种飞行的方向，驾驭画飞行中的人物技能，激发对想象画的爱好。2、运用已有的阅历对画进行合理的添画。活动重点：让幼儿驾驭飞行人的动作特征，并且画出飞行中的人。活动难点：运用已有的阅历对画面进行合理的添画。活动打算：1、Ppt2、白纸、勾线笔、油画棒活动过程：一、引导幼儿听歌曲，(两只小蜜蜂)并引导幼儿想象各种会飞的物体和人物。师：今日啊，老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听吧!师：这首歌曲中有谁啊?幼：小蜜蜂师：噢!对，刚才我们听到歌曲中的小蜜蜂会怎么样啊?(飞)，为什么呢?幼：自由回答师：那小挚友们，除了小蜜蜂会飞，还有什么东西会飞呢?幼：自由回答师：小结二、引导幼儿视察飞行人的动作特征师：好，那现在呢!小挚友看老师这里有两张图片，图片中会飞的可不是这些小动物哦!仔细视察，看看他们有什么不同?(提问个别幼儿)老师小结：飞着的人整个身体是横着的，而站着的人则是直立的。师：那现在老师来仿照一下飞行人，你们仔细看一看，就算我们身体横着，却还是飞不起来，这是为什么呢?幼：探讨回答、师：对了，因为我们没有飞行的工具，所以要把飞行人加上起飞的工具!才能够自由翱翔!才能够飞到自己想去的地方!三、引导幼儿视察飞行在天空中看到的事物，丰富幼儿绘画背景阅历师：哦!我有飞行的工具咯!我现在要飞到我最想去的地方了!小挚友仔细看看我飞到了什么地方?飞呀飞呀!!咦!我看到了一棵树和座房子，可是为什么看起来这么矮小呢?有谁知道能告知老师吗?幼儿回答。小结：原来啊!因为我们飞到天空上看下来，离得远，所以才变小了。四、幼儿绘画1、师：小挚友你们想飞吗?那哪个小挚友来告知我，你会用什么方法飞上天，又想飞去哪里呢?飞到了以后又会看到什么东西?2、师：那今日我们就来画一幅画，画的主题叫做《我想飞》，(激励幼儿想一些不一样的方法飞上天，飞到不同的地方)2、幼儿作画，老师巡回指导。(重点指导