2022《我爱你》教案.docx

2022《我爱你》教案《我爱你》教案作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己须要的教案吧！下面是我帮大家整理的《我爱你》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《我爱你》教案1活动目标：1、尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣。2、学会关爱他人，并能大胆的表达自己的心情体验。3、借助简洁的说、唱来丰富幼儿对唱曲的感知表达形式。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。活动打算：各种动物图片，歌曲后半段的图谱。歌曲《老鼠爱大米》的后半段伴奏，幼儿已熟识歌曲的后半段。活动过程：1、导入小挚友，你们最爱的人是谁呀？（爸爸妈妈爷爷奶奶……）为什么爱他？因为爸爸妈妈很爱我们，很关切我们，所以小挚友都爱自己的爸爸妈妈假如爸爸妈妈不在家，而你们又很想他们，那该怎么办呢？（可以打电话，画图画，写信……）我们除了打电话，画图画，写信的方法，还可以用唱歌的方式来表达我们很想他们，很爱他们，今日，我们就把《老鼠爱大米》这首歌来送给他们，好吗？2、老师出示歌曲的图谱，复习歌曲《老鼠爱大米》的后半段。3、师：刚才我们唱的歌曲里老鼠爱什么？（老鼠爱大米）你们知道老鼠为什么爱大米吗？（因为老鼠饿了，要吃大米。因为老鼠喜爱大米……。）4、出示蝴蝶图片瞧，谁来了啊，蝴蝶听见我们小挚友唱的这么好听也飞来要和小挚友一起来唱歌了，不过蝴蝶要问问小挚友有谁知道它爱什么？（蝴蝶爱花朵、蝴蝶爱跳舞）谁能把蝴蝶爱花朵或者蝴蝶爱跳舞这一句根据我们刚刚唱的我爱你，爱着你，就象老鼠爱大米的节奏把它也编到歌曲里。（老师出示节奏图谱×××—|×××—|××××|×××—|，请幼儿有节奏的朗诵创编的歌词，老师可以用圆舞扳打节奏）请个别幼儿上前听音乐演唱创编的歌曲。5、老师还为小挚友打算了很多小动物的图片，请小挚友自己去选择自己喜爱的小动物，然后找个好挚友一起把你图片上的小动物也编到我们唱的歌曲里去，编的时候要用×××—|×××—|××××|×××—|的句式来编。6、开展嬉戏“点兵点将”协作肢体动作演唱新编的歌曲（领唱、合唱）小结：今日，我们一起编了好多好听的歌，小挚友可以把自己新编的唱给自己的家人听，并能大胆对他们说：爸爸妈妈我爱你。爷爷奶奶我爱你。外公外婆我爱你把华蜜和欢乐带给他们好吗？活动反思：让幼儿相识他人，我觉得首先应当从孩子身边的人（爸爸妈妈）起先。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关切父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关切爱惜父母，不依靠父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，许多小挚友都争着回答问题，孩子们的语言表达实力也得到了提高。《我爱你》教案2活动目标：1.理解绘本内容，绽开丰富想象，能用较完整的语言表述自己的理解。2.感受父爱的暖和，乐意表达对爸爸的爱，体验阅读绘本带来的乐趣。3.领悟故事蕴含的寓意和哲理。4.引导幼儿细致视察画面，激发幼儿的想象力。活动打算：多媒体课件，动物图片活动过程：一、导入活动。谈论电视节目《爸爸去哪儿》，引发幼儿对爸爸的关注。孩子们，在刚过去的20xx年，有个特别受欢迎的节目《爸爸去哪儿》看过吗?节目里有几个爸爸?是呀，5个爸爸带着自己的孩子去了很多好玩的地方，发生了许多好玩的事。提问：那你比较喜爱节目里哪个爸爸?为什么?师：(张亮很帅、林志颖很温顺、王岳伦很努力、郭涛很幽默、田亮很细心)是呀，这5位爸爸都特别爱自己的孩子，各有优点，受到大家的喜爱。二、绘本阅读，聊一聊爸爸。1.相识彼得的爸爸师：今日，我也请来了一位爸爸，看，他来了，给大家介绍下，这是彼得的爸爸，你觉得彼得爸爸看上去怎么样(引导幼儿关注爸爸的眼睛、皮肤、头发等细微环节)?帅吗?哪里不帅?(彼得的爸爸是英国人，是白种人，我们是黄种人，白种人的肤色、眼睛颜色、头发颜色都会和我们不一样哦)那你觉得自己的爸爸和彼得的爸爸比?谁更帅一点?认为自己的爸爸要比彼得的爸爸帅的小挚友请举手?师：哇，看来，大家对自己的老爸都很有信念哦!其实，彼得也认为他自己的爸爸很帅，他现在就要来给大家介绍下自己的爸爸。2.了解彼得爸爸的爱好师：彼得爸爸都有些什么爱好呢?从图上看出来了吗，谁能用完整的话说一说?跳舞：谁能用好听的话说说爸爸的舞姿怎么样?表情如何?觉得他说的怎么样?视察的细致，表达的够清晰，掌声送给他!爸爸的舞姿美丽，表情丰富。我们一起来学一学。唱歌：爸爸像男高音歌颂家，好有气概。虽然我们听不到声音，可是依据视察，你觉得爸爸唱歌怎