学案-山东-2015_山东省广饶经济开发区乐安中学九年级化学下册 8.doc

18.3.1金属资源的利用和保护教师寄语自己分内的事情，努力做到一百分。学习目标铁的冶炼原理及尾气处理的方法。学习过程一、前置性学习㈠金属在自然界的存在少数如很水活泼的金属如金、银以_________形式存在，其余金属以_______形式存在。工业把用来提炼金属的矿物叫__________。㈡铁的冶炼1、一氧化碳还原氧化铁的实验⑴实验装置⑵实验步骤①实验开始时，先通_________，排出管内的空气，然后再_______________。②实验结束时，要先__________________，继续通__________，直到________________。可简单记为：CO早来晚走，酒精灯迟到早退。⑶实验现象：_______色的氧化铁变为_______色，澄清石灰水________，导管口有________色火焰。⑷CO还原氧化铁的反应原理（用化学方程式表示）____________________________________________2、工业炼铁⑴主要设备__________⑵原料：_____________、________________、石灰石、空气等。⑶原理：在________条件下，利用_________与_________反应生成的一氧化碳把铁从____________中还原出来。⑷过程：①________________________;②________________________;③_______________________;④______________________⑤________________________⑸产品：_________。特别注意：工业炼铁使用了焦炭，虽然焦炭也具有还原性，但高炉炼铁中是用一氧化碳还原氧化铁。二、合作探究某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要成分是氧化铁）、空气等，主要反应过程如图所示：过量的空气、高温焦炭、高温赤铁矿、高温焦炭----------------→-------------→-------------→铁①②③⑴在上面方框中写出有关反应的生成物的化学式。⑵写出①②③三步反应的化学方程式：①__________________________________②__________________________________③__________________________________三、当堂反馈1、炼铁的主要原料是（）①铁矿石②石灰石③焦炭④一氧化碳A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③2、下列金属在自然界主要以单质形式存在的是（）A、FeB、AlC、MgD、Ag3、化学的研究目的就是帮助人们认识、改造和应用物质，把金属矿物冶炼成金属就是人们利用化学方法实现物质改造的典型范例。下表是不同的金属被开发和利用的年代，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是（）约2500年前约6000年前约200年前KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAuA、金属的活动性B、金属的导电性C、金属的延展性D、地壳中金属元素的含量4、根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：化合物甲单质Y单质X化合物乙⑴图中涉及的化学反应属于___________反应（填基本反应类型）⑵若乙的溶液是浅绿色，Y是紫红色的固体，则X是_________。⑶在常温下若乙是气体，则X是__________⑷在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则X是_________5、金属钛因为有神奇的性能越来越引起人们的关注，常温下钛不与非金属及强酸反应，加热时却可以和常见的非金属单质反应。钛是航空、军工、电力等领域的重要材料。地壳中的含钛矿石之一是金红石（TiO2），目前大规模生产钛的方法是：⑴使金红石与炭粉混合在高温条件下反应，再通入氯气，制得TiCl4和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为_____________________________________________。⑵在氩气的气流中，高温下用过量的镁跟TiCl4反应制得钛，写出此反应的化学方程：____________________________________________。⑶从上述反应的混合物中分离出纯净的金属钛，请写出简要的分离步骤和相关的化学方程：__________________________________________________________________。自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：