课件-全国-2012_六年级数学下册 平均数、中位数和众数的选用课件 冀教版.rar

平均数、中位数和众数的选用一、引入课题例1七年级某班的教室里，三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论，他们的五次数学成绩分别是：从三人的测验分数对照图10.3.1来看。议一议：你认为哪一个同学的成绩最好呢？议一议：想一想：通过上面的两例，你觉的为了体现一组数据的特征，我们是否一定选择平均数或一定选择中位数或一定选众数呢？据报道，某公司33名职工的月工资（单位：元）如下（1）该公司职员的月工资的平均数是，中位数，众数是（2）假设副董事长的工资从5000提升到15000，董事长5500提升到20000元，那么新的平均数是，中位数，众数。（3）你认为哪个统计更能反映这个公司员工的工资水平？结合问题谈一谈你的看法？解：（1）平均数2833元，中位数为1500元，众数为1500元。（2）平均数2833元，中位数为1500元，众数为1500元；（3）在这个问题中，中位数均能反映该公司员工的工资水平，因为公司少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大，这样导致平均数与中位数偏差较大，所以，平均数不能反映这个公司的员工的工资水平。问题学校开展冬季早锻炼活动已经一个月了，今天早上，同学们自己举办了一次跳绳比赛，全班46名同学被分成两组，女生为A组，男生为B组．下面这张统计表分别记录了两组同学的一分钟跳绳成绩．如果请你做裁判，你会宣布哪一组获胜？和其他同学交流一下你的理由．通过本课的研究，你有什么体会和收获？