2022《我的大学》读后感_3.docx

2022《我的大学》读后感《我的高校》读后感读完一本经典名著后，想必你有不少可以共享的东西，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我为大家整理的《我的高校》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《我的高校》读后感1今日，我看了《童年在人间我的高校》这本书的第十章。这一章主要讲了阿廖沙他们楼下搬来了一个眼睛乌黑的年轻妇人，她带着一个小女孩和年老的母亲。她身边常常围绕这一群驻扎在这城里的军官。每天晚上他们都来夫人这儿跳舞、唱歌、弹琴，一个叫奥列索夫的来得最勤。“我”经竞主常陪她的小女儿玩，这个小姑娘特别讨人喜爱，她的外婆很爱生气。有一次，小姑娘把“我”介绍给了她的母亲，夫人要送“我”一份礼物。我说：“您能借我一本书吗?”夫人爽快的答应了，夫人借了我一本普金森的诗集，使我全身洋溢着难以描述的喜悦之情。老太婆骂我我也可以用诗反击。从第十章中我知道了读书要读适合自己并且很好玩的书，不要读味同嚼蜡的书，这样书中的学问才能牢记。阿廖沙是一个渴望读书、酷爱读书、可以把学到的学问学以致用、聪慧、好学、能适应各种环境的人。夫人是一个慈爱、和善、美丽、有着丰富阅历和文化底蕴的人。《我的高校》读后感2这本书的作者是马克西姆·高尔基。写主子公阿廖沙从童年至青年时期的生活及心理路程，深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，但因为外祖父家常常吵闹，他只上过三年学。这段话告知我们：家庭要美妙，不然会给孩子一个不好的生活环境。他十一岁时就走向社会，起先了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。有一次，科斯罗马告知我：大院搬进来一个新家庭，他和丘尔特卡都爱上[源自]了柳德米拉，这段话告知我们：人与人之间的相处，应分清友情和爱情。十六岁时，他自身来到珂山，进入了“社会高校”，在与命运的斗争中他深化俄国社会的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了他社会学问和生活阅历。文学是比鸟飞得还远的幻想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的才智，是我们一百年还忘不掉的信念。《我的高校》读后感3从五年级就起先读的一本书，那时的我还很肤浅，并不理解其中的道理和作者所倾诉的感受，不知道如和起先，如何去读。从而觉得无味，便丢掷一边罢了。直到初中时才再次拿起了这本书，想探出往日弃去的故事。这时，当我再次翻看这本书时，便再也无法自拔了。好像有一种魔力，语言深邃却又想让人探究，故事构思奇妙而耐人寻味，在作者的言语里我想我可以深刻的感受到作者对那些肮脏污秽的事物表达的彻骨的憎恨，以至于让我有一种身临其境的感觉，我感受到俄国地下阶级社会的昏暗，我感受到阿缪莎对俄国地下社会的讽刺和讪笑，感受到阿缪莎内心的惶恐和担心，感受到阿缪莎对幻想的执着和追求……而其中最让我观赏的是阿缪莎对书的痴狂与酷爱，从书中的字里行间无尽的透漏着阿缪莎对书灼热和澎湃的内心，书，好像已经成为他的生命里不行缺少的一部分了，在那样的生活里，书，成为了他唯一的精神寄予。合上这本书的煞那间，我在想，假如一个人可以对书到达如此痴迷的境界，那他的一生将多么的辉煌。《我的高校》读后感4这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的高校》。这本书讲解并描述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成高校，上高校便成为了高尔基的一个幻想。没上成高校，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的高校生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广袤的社会高校。在这所社会高校里，作者历程了许很多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的困难性去了最初的探究。高尔基从小和善懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基确定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。《我的高校》是部自传体小说，故事节简便，突出。作者用漂亮的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。《我的高校》读后感5高尔基上高校这个想法来源于一个叫尼.叶夫列伊诺夫的中学生。他是一个帅气可爱的青年，他的眼神如女人般柔软，原来住