学案-全国-2019_2018学年八年级化学全册 第二单元 我们周围的空气 2.doc

1空气一、教学目标：空气成分的探究实验空气的主要成分和组成纯净物和混合物的概念教学重点和难点重点：学生自主设计实验，探究空气中O2的体积分数。难点：初步理解测定空气中氧气含量的实验原理。教学过程（一）、创设情境、出示目标你对空气有哪些了解和认识？（如有什么样的外观？性质？含有哪些成分等）（二）、自主学习、适时点拨【自主学习1】阅读课本的内容，思考完成以下问题：1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？【自主学习2】阅读课文内容，思考并讨论以下问题：空气中的各成分及其所占的体积分数。找出混合物和纯净物的概念。判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。空气海水氧气石灰水冰水混合物冰（三）、发现研讨、合作探究观察老师的演示实验，完成下面表格实验步骤实验现象实验结论检查装置的气密性将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中反应停止，冷却到室温后打开止水夹（四）、小组展示、体验成功请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容：1.写出该反应的文字表达式2.总结实验结论3.总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果4.在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么空气的体积减少小于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？（五）、达标检测、巩固练习1.空气的成分以和为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气3.测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是()①先用弹簧夹夹紧橡皮管②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧④冷却到室温⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1／5⑥先在集气瓶内加入少量水⑦检查装置的气密性A．⑦⑥②⑤④③①B．⑦⑥③②⑤①④C．⑦⑥①③④⑤②D．⑦⑥①③②④⑤4.下列物质中，属于纯净物的是（）。A．蒸馏水B．雪碧饮料C．河水D．洁净的空气5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.净化后的空气、五氧化二磷B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水D.二氧化碳、液态氧气（六）、评价反馈，提炼总结四、教学反思