2022《我的教育理想》读书心得体会.docx

2022《我的教育理想》读书心得体会《我的教化志向》读书心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我整理的《我的教化志向》读书心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《我的教化志向》读书心得体会1读朱永新教授所著的《我的教化志向》一书，除了深感敬佩外，自己更想做一名志向的老师。它能扫除那些陈旧得近乎老化的观念，让阅读者接受了一次又一次心灵的洗礼。阅读者的内心受到剧烈的震撼，也切实感受到自身素养提高对育人工作的重要。尤其是其次章我心中的志向老师中的内容，更是感慨颇深。朱永新教授说：我心目中的志向老师，是一个胸怀志向，充溢激情和诗意的老师；是一个自信、自强，不断挑战自我的老师；是一个擅长合作，具有人格魅力的老师；是一个充溢爱心，受学生敬重的老师；追求卓越、富有创新精神的老师，是一个擅长学习、不断充溢自我的老师；是一个坚韧、刚毅，不向挫折弯腰的老师。老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年10年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了5年。一个实实在在教5年的人，与一个教了1年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。爱孩子，不是光给孩子们学问，教化更重要的是培育学生一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一个老师，我觉得应当具有不探究、不断创新的精神，做一个教化上的有心人。做一个教化上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。朱教授在论述这些志向老师特点的时候，不但在精神上给我以鼓舞，而且在探讨的方法上也赐予了无形的指引。比如，他在论及志向的老师，应当是一个充溢爱心，受学生敬重的老师的时候，他就说到了我们现在的许多老师充当的是教化警察和刽子手的角色，无限地放高校生的问题，在我们手上，失去了许多诺贝尔获奖者。老师只有对学生充溢爱心，才会去赏识他们，激励他们，让他们享受到胜利的欢乐。读了他的这些论述，想想自己对学生的看法，看看四周的大多数同事对学生的看法，尤其在考试到来的时候，我和我的很多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心变更自己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深刻的一个体会。作为一名教化工作者，追求是我们永恒的主题。没有志向的教化不行能在教化活动中洋溢着激情、诗意，也不行能有优质的教化。为了将来的教化，我们这些做老师的必需要有远大的志向和理想。或许我们离人们心中的志向老师还有一段距离，但我们有决心更有信念将这段距离渐渐缩短。当然，我做的远远还不够，大教化家宏大的志向闪耀着才智的光线，照射着我年轻的心，今后，哪怕工作再忙，时间再紧，也要挤兑一点闲暇，让自己静下心，定下神来仔细致细地拜读一些作品。《我的教化志向》读书心得体会2在我的教化教学思想中，所思索的就是学校、老师、学生三个主体，定位什么样的学校，培育什么样的老师，培育什么样的学生关系到学校教化的成败。我认为，学校应当是乐园型的，孩子们乐学，老师们乐教，在这样的环境中，人人都感觉到暖和，个个都神采奕奕，每一个细微环节都充溢活力，充溢激情，充溢爱心，充溢笑容。老师应当是学习型的，在这样一个特定的环境里，学习是第一位的，而带动学习氛围形成的主要是老师，老师的正面影响力对孩子而言是巨大的，老师须要不断学习，才能跟得上时代发展的步伐，才能让孩子们在不断更新的学问海洋里畅游。学生应当是自主型的，主动的获得，自主的选择，有主见的学习，在孩子们眼睛里能看到闪动的灵性，在孩子们脸上能看到满意的笑容。所以，我提出了打造和谐纯净的乐园型学校、轻负高效的学习型老师、乐学高能的自主型学生的目标，这9个词来既是我们所追求的方向，也是不断衡量、比照、总结、提升的办学标准。下面我用3个关键词来诠释我的教化教学思想：关键词一：和谐学校教化最重要的问题是教化环境问题，我们常说的学校风气就是教化环境的主要体现。在这一问题上，我主见用和谐一词来概括。和谐是学校发展的基础和保障。因此，我在20xx年提出了家园的办学理念，把打造师生共有的精神家园作为学校全面成长的基础。家园所体现的就是一种和谐，学校、家庭的和谐，学生、老师的和谐，老师之间、学生之间的和谐。这种和谐的关系须要一个具化性的载体，那就是家园，在家园的诠释上，我确定了三个更加详细的目标方向，家园教化、家园文化、家园精神，把感恩、担当、共享的育德教化和表达、思索、创建的育智教化作为家园教化的核心内容，把爱的文化、美的文化、情的文化作为家园文化的核心内容，把