2022《我的本领大》教案.docx

2022《我的本领大》教案《我的本事大》教案作为一位兢兢业业的人民老师，总不行避开地须要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的《我的本事大》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《我的本事大》教案1活动目的：1．让幼儿学习朗诵儿歌。2．学词：本事、唱、跳。3．教化幼儿感受成长的欢乐。活动打算：布偶娃娃、挂图一张、录音机、磁带各一。活动过程：一、起先部分师：你们见过布偶娃娃吗？引起幼儿爱好，与小挚友相互问好，他的本事可大了，知道他有什么本事吗？二、基本部分1．出事挂图，幼儿边看挂图，边听老师朗诵儿歌儿歌的名字叫什么？布偶娃娃有哪些本事呢？2．师再朗诵一遍儿歌，理解儿歌内容，要求幼儿回答下面的问题：提问：（1）布娃娃有哪些本事？（2）布偶娃娃为什么“每天快乐哈哈笑”？3．用整首教的方法，教幼儿朗诵儿歌（1）让幼儿与老师一起朗诵，刚起先速度慢一些。（2）个别句分句教，学习发准字音。4．学词：唱、跳、本事。（1）唱、跳、本事。让幼儿学词发音，仿照动作，练习用词说话。5．幼儿完整朗诵儿歌。（1）集体朗诵（2）幼儿配上动作朗诵。三、结束部分1．教化幼儿学会本事不能傲慢。2．总结上课状况。《我的本事大》教案2活动目标：1.能听声音辨别5个以内的数量。2.有良好的倾听习惯，能开心地参加数学活动。活动打算：美丽的魔术盒、小鼓一个、糖果若干、小木鱼人手一个、魔术师木偶一个活动过程：一、摸一摸、数一数，激发幼儿爱好1.出示魔术盒，猜猜魔术盒里会有什么。2.请幼儿摸出糖果，并正确数数说出总数。二、听一听、数一数，辨别5以内数量1.出示小鼓，师生玩“听一听、数一数”嬉戏老师敲鼓，幼儿细致听，敲完后请幼儿说出老师敲了几下鼓。2.接着组织幼儿玩“听一听、数一数”嬉戏听魔术师敲小铃铛的声音，然后说说魔术师敲了几下铃铛。三、听一听、玩一玩，进一步巩固练习1.魔术师学小动物叫，幼儿用小木鱼敲，表示小猫叫了三声。2.老师演示魔术师木偶依次变小动物，请幼儿依据小动物叫声的数量用木鱼敲出相应的数量。3.结束。《我的本事大》教案3活动目标：1、能大胆地在低学段弟弟妹妹面前展示自己学到的本事。2、体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的骄傲情感。活动打算：1、联系低学段班级，做好与他们共同活动的打算。2、每个幼儿分头打算自己的拿手节目。3、手工制作材料人手一份。活动过程：一、起先部分老师宣布去弟弟妹妹班级做客，引导幼儿留意运用礼貌用语。二、基本部分1、才艺展示。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。老师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热情鼓掌，使幼儿体验胜利感和骄傲感。2、我的本事大。（1）热情欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。（2）让低学段坐在身边，观看手工制作的过程，如竹节虫、小鱼等。（3）将作品送给低学段幼儿，让他们共同赏玩。3、给我加加油。（1）请幼儿相互沟通自己向低学段展示自己的本事的感受。（2）让低学段幼儿一起念儿歌：哥哥姐姐本事大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。活动建议：1、活动前与个别胆小、内向的幼儿交往，激发他们为低学段幼儿表演的愿望。2、可利用日常活动排练自己打算表演的节目。《我的本事大》教案4◆第一阶段：《小手的隐私》活动二：歌表演《小手拍拍》活动目的：1、培育幼儿表演的爱好。2、通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式：集中，分组教化。指导要点：1、以嬉戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的爱好。2、师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）3、练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现大猫小猫的声音。4、教唱歌曲《小手拍拍》。5、采纳齐唱间以领唱的形式（领唱问、齐唱答）；或部分问，部分答的形式来增加幼儿表演的爱好。活动时间：20xx、9、21活动四：手指印画《漂亮的小花》活动目的：1、体验运用手指、点画花朵的乐趣。2、引导幼儿了解并学习手指引画的绘画技能。组织形式：集中，分组指导要点：1、老师出示以打算好的“草地”背景，引出活动内容。2、老师师范用手指印画“小花”的方法。3、以提问的方式提出印画要求。4、幼儿在老师打算的“草地”背景上印画“小花”。老师巡回指导，提示幼儿留意卫生，不要点画到衣服或其它地方。5、组织幼儿将手洗干净。◆其次阶段：《小手的本事》活动二：《请你摸一摸》活动目的：1、通过用手触摸感知不同的物体，知道小手有感知冷热、软硬、粗糙、光滑等特征的本事。2、学习用手触摸感知不同物体的方法。组织形式：区域活动，自由活动指导要点：1、将冷热、软硬、粗糙、光滑的不同物体若干放于