2022《我要做好孩子》读后感.docx

2022《我要做好孩子》读后感《我要做好孩子》读后感仔细读完一本名著后，大家肯定都收获不少，这时就有必需要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？以下是我整理的《我要做好孩子》读后感，欢迎阅读与保藏。《我要做好孩子》读后感1我始终很喜爱读黄蓓佳老师的书，这次读了她的作品《我要做好孩子》，受益匪浅。故事也许讲解并描述了一个叫金玲的六年级女生升初中的成长历程。主子公金玲学习成果中等，但机敏、和善且正直。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师作出了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场。书中有许多感人、深刻、引发人思索的情节。读着它，我仿佛与金玲化为一体，感受深切。眼下我即将进入四年级，再有两年便也像金玲那样面临着升学的问题。随着年龄的增长，各种苦恼接踵而来。而我所要做的，就是像金玲那样乐观、英勇地面对全部问题。这就是这本书教会我的道理。《我要做好孩子》读后感2好孩子这个词大家应当都很熟识。在黄蓓佳的笔下，好孩子就是一个学习成果中等，但机敏，和善，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师满足的‘好孩子’，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真纯净，和家长，老师作了很多“抗争”。她就是——金铃。金铃今年上六年级，女，刚过11周岁生日，在新华街小学。身高1.55米，体重50公斤，标准型重量级选手。因为脸蛋胖嘟嘟的，所以常常被人揪，用她的话说就是被揪出老茧了。金铃有一次被诬陷了，可她并没有像她同桌尚海那样惊慌，而是自己冷静处理事情，而且把这件事处理的井井有条，让人觉得她才是一个真正的好孩子。还有一次，邢老师病了，就让金铃替她上一节作文课。而这位小老师不像以前的她那样马虎，现在她却很仔细的批改作文。这书告知我们每个孩子，只要想成为好孩子，就要按好孩子的看法看自己，让自己变成一个真正的好孩子！《我要做好孩子》读后感3今日，我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃，是一个学习成果中等，但机智、和善、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师做了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念走进升学考试的考场。看完以后，我的心情久久不能安静。现在老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面发展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，惊慌的学习中也应当有适当的休息，否则将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的学问要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人假如不喜爱学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感爱好的科目，那样会取得事半功倍的效果。童年是短暂的，假如这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？金铃因为成果不好而常常受到老师、家长的指责，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，实力才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习爱好。《我要做好孩子》读后感4这本书的作者是一位特别出名的作家黄蓓佳，她利用笔写出了一位学习成果中等的学生的故事，其实这个学生就是作者的女儿，通过她女儿的表现来告知我们现在学生的作业量特别大，自由和欢乐的时间很少很少。她利用了笔名将金铃的这种苦恼和欢乐都描写了出来，比如说书里的一篇故事告知了我们，一到期末升学考试，金铃就会被作业压得底朝天、四肢发软，赵卉紫也就是金铃的妈妈，又给她买了一书包的试卷，金铃差一点就要晕倒，她外婆却满不在乎，家人都很渴望金铃考个好成果。外婆送来了糕和棕子，因为希望金铃“高”“中”；奶奶也拎着一袋猪脑子来到金铃家里，金铃说：＂吃猪脑反而像猪那样笨。＂奶奶却笑着说：＂吃哪儿补哪儿！吃猪脑补人脑！＂金铃很尴尬，气得无话可说。其次天一大早赵卉紫让金铃把那些东西全吃了，就送她到学校，考试预备铃声响起后，没有进入考场的孩子加快了步伐，赵卉紫在心里无声的喊“跑啊孩子，冲刺吧孩子”！通过这篇文章我知道了金铃家人对她的关爱，还知道家长都比孩子更要关切升学考试。这本书我读完后觉得很好玩很有道理，也获得了一些小学问，我举荐大家都来读读这本书！《我要做好孩子》读后感5这些天，我读了《我要做好孩子》，这本书是黄蓓佳写的。我印象最深的人物是主子公金铃，她刚过11岁生日，在本市新华街小学读六年级。她身高155厘米，重50公斤，标准的重量级选手。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜爱，一喜爱就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大脸蛋被人揪过上千次，用她的话说，都快揪出老茧来了。金铃和我共有一个特点就是“自来熟”，她无论男女