2022《我要做好孩子》读后感_9.docx

2022《我要做好孩子》读后感《我要做好孩子》读后感集锦11篇仔细品尝一部名著后，信任大家都有许多值得共享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避开写成“流水账”呢？下面是我细心整理的《我要做好孩子》读后感，欢迎大家共享。《我要做好孩子》读后感1春华秋实，岁月无痕。一个人撑着雨伞，踏着地上潮湿的樱花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔风传递着冰冷的寒意，双眸浮起一点柔软的笑意，注视着远方微弱而又暖和的冷灯。——题记一个人的一生或光辉、或昏暗、或热情、或冰冷，那都是自己打造的世界，而铸就时的光线就是母亲。好孩子，在每个人的眼中都是优秀的吗？智力都是一级棒的吗？成果总是班里的佼佼者吗？就不会犯错误吗？不，不是。金玲是一个和善、爱护、而又乐观的女孩，但她是一个捣蛋而成果又不突出的小精灵，或许在她身上有一种别出心裁的气质，有一种源源不断的动力，激发着她始终向前，永不退缩，直至成为一个好孩子。为了不辜负父母的期望，她始终在变更，可是令人头痛的数学题就现一片乌云遮住了她的天空，无法重见天日。是她——母亲，始终像一盏静默无闻灯在照射着她。因为她那时还小，不懂得为什么母亲要那么严厉，为此她选择了抗争，顶着一个“坏孩子”的外表，做出了多次抗战。但是时间的飞逝和青春的懵懂是他慢慢的明白了老师的训诲、父母的汗水。纵然她年少无知，但那个画面犹如一碗鸡汤滋润着我的心灵。《我要做好孩子》读后感2今日我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是个好孩子，以后我要努力做个好孩子。下面我来简洁说说书里的故事吧！书里面的女主子叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成果中等但机敏、和善、正直的女孩，为了做一个让家长，老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯净，和家长老师作了很多“抗争”，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里喧闹极了，可是金岭心里不兴奋，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：“我们一起去看看吧”，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不情愿去，后来她确定一个人去，在路上，她望见了花，确定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：“你买一枯萎的花吧”，她说：“不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花”，老爷爷说：“你去看老师，你就说你去看什么老师我都相识”后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我相识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师很快乐，眼泪都流了出来。这个故事告知我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，仔细做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！《我要做好孩子》读后感3《我要做好孩子》是黄蓓佳阿姨的倾情小说系列中的一篇。小说里我最喜爱的主子公金铃，是一个学习成果中等，但机敏、和善、懂礼貌的六年级女孩。快要中考了，因为马虎，她在数学这一门功课上成果不太志向，她的妈妈和数学老师都特别焦急。后来金玲到一个特级老师孙淑云的家里偷采桑叶，被孙老师发觉了，孙老师要求她讲一讲学校里的趣事，于是金玲就眉开眼笑地讲了起来，孙老师被她的那颗天真和纯净的心感动了，答应帮她补习数学。最终，金玲在孙老师的指导下，通过自己的努力，克服了马虎大意的毛病，满怀信念地走进了升学考场，实现了做一个好孩子的愿望。在现实生活中，我也是一个天真乐观的女孩，但我和金玲一样，在数学这门功课上也比较马虎大意，妈妈和老师也指责了我好多次，可我有时仍旧改不了这个毛病。读了这本书之后，我相识到，马虎大意并不是无法克服的，须要信任自己，只要每天能改正一点点，并持之以恒，肯定会超越自己的。我们也要像金玲一样，保持一颗天真和善的心，也希望敬爱的老师和家长要对我们有更多的耐性和信任。我想，我肯定会像主子公金玲一样，成为一个得才兼备的好孩子。《我要做好孩子》读后感4这个寒假，我读了许多书，其中印象最深得是《我要做好孩子》。书中的主子公金玲聪慧伶俐、为人和善，而且非常可爱，就是学习成果一般，还很顽皮。她始终努力要做一个好孩子。后来她经验了许多事：她帮助小女孩幸幸，又结识了孙老师。几经周折，最终，她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。和家长一起读书，使我对这本书有了更深的体会：分数并不代表一切，更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人和善、诚恳、无私、博爱，不论卑贱、不论成果，他都是优秀的好孩子！当然，对学习也要非常仔细，就像书里的小主子公金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，一有空余时间