2022《我长大了》中班教案_3.docx

2022《我长大了》中班教案《我长大了》中班教案在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己须要的教案吧！以下是我细心整理的《我长大了》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《我长大了》中班教案1活动目标：1.通过看照片、录像使幼儿知道自己会慢慢长大。2.帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活实力等方面的改变。3.培育幼儿主动的自我意识和宠爱自己的情感。4.与同伴共享自己的心得。5.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动打算：⑴婴儿时期的照片（人手一张）⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程：⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发觉了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发觉现在与小时候的改变）“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。⑵相识宝宝卡、比较小脚的改变“请你们和小时候的小脚比一比，发觉我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。”⑶对比录像和照片，说说自己的改变。1）身体上的改变①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。②吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小挚友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的改变。老师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃很多有养分的饭菜。2）学习、生活实力的改变①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通过看录像）②走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样嬉戏、会画画。总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了很多本事。⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本事。“你们的本事是和谁学的？在哪里学的？”“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会相识更多的挚友，学更多的本事……）《我长大了》中班教案2活动目标：1、结合幼儿的经验，通过展览讲解并描述，使幼儿了解自己在不断成长，引导幼儿对自身发展改变的爱好。2、激励幼儿找出自己的优点，并且情愿在集风光前呈现出来。3、帮助幼乐极生悲初步相识自己的不足，增加自我意识。活动打算：1、每位小挚友小时候的照片和现在的照片各一张。2、ppt活动过程：1、通过看照片，使幼儿了解自己在慢慢地长大。（1）带领幼儿参观照片展览，边看边问照片上是谁？是什么时候的照片？（2）组织活动，小的时候你是什么样子？是谁把我们养大？现在你又是什么样子？你学会了哪些本事？（3）请幼儿上来分别说说这些都是哪位小挚友。小结：小挚友们慢慢地在长大，学会了各种各样的本事，那么你觉得你的哪些本事学得最好呢？2、激励幼儿找找自己的优点，并且情愿在集风光前展示出来。（1）老师和幼儿共同找找老师的优点，引起幼儿爱好，激发他们说说自己的优点。（2）请幼儿说说自己的优点，并且英勇地在集风光前展示出来。（3）激励幼儿爱清洁，讲卫生。（让平常实力较弱的幼儿也有展示特长的机会，使幼儿懂得日常生活中的每一件事都要做得好。）小结：每个小挚友都说了自己的优点，能英勇地将自己的优点在集风光前展示出来。3、找找自己的不足，激励幼儿今后努力。（1）请幼儿谈谈自己在关切集体、参加体育活动、绘画等方面要向哪些小挚友学习。（2）激励幼儿今后努力，争取不断进步。4、给幼儿观看ppt（1）和幼儿一起观赏从小到大的模样。（2）让幼儿说说自己长大的小趣事。（3）再让幼儿上来表演小时候的模样，学一学小时候是怎么说话的。课后反思：本次教学活动过程中，充溢了孩子们的欢乐声。首先，孩子们带来了许多自己还是小宝宝时候的照片。小挚友们猜一猜是哪位小挚友，当看到是自己的照片时候，小挚友自己不要“暴露”自己，等大家猜对了再站起来。其中，有两个小挚友的照片连老师都没有认出来，因为孩子们的改变的确太大了。大家还很喜爱的一个环节就是“表演小时候的我”，大家纷纷学婴儿“咿呀咿呀”说话声音，还有的孩子学起了小时侯在床上爬，引起大家的欢乐声。《我长大了》中班教案3设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过视察