2022《我长大了》大班教案.docx

2022《我长大了》大班教案《我长大了》大班教案作为一名人民老师，总不行避开地须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己须要的教案吧！以下是我整理的《我长大了》大班教案，欢迎阅读与保藏。《我长大了》大班教案1活动目标1、结合幼儿的经验，通过观看PPT讲解并描述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展改变的爱好。2、激励幼儿找出自己的优点，并且情愿在集风光前展示出来。3、帮助幼儿初步相识自己的不足，增加自我意识。活动打算：1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的改变。2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等。3、记录表、一些简洁的技能标记图：如扫把代表自己会扫地、抹布表示自己会擦桌子了、衣服表示自己会穿衣了、话筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会宁静地看书了、铃鼓表示自己会跳舞或打击乐了……活动过程：一、通过PPT对比讲解并描述，使幼儿了解自己小时候和现在的改变。1、引导幼儿观看PPT，让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上渐渐长大渐渐学会了许多本事，来激发幼儿知道自己长大后的改变。2、幼儿参观孩子们带来的小衣服小鞋子小裤子等，让孩子们自己选择一样来试穿，看看结果会是什么样的？然后用一句完整的话来表达。3、请幼儿谈一谈："我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？"（可以启发幼儿从外部的改变。如：身高、体重等。）4、请小挚友相互探讨自己长大后的改变，然后用标记图来表示自己长大后学会了哪些本事。可以从自己学会的本事。如：念儿歌、画画等方面谈谈）。小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本事，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本事学得最好？二、激励幼儿找找自己的优点，并且情愿在集风光前展示出来。1、老师和幼儿共同找找老师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿爱好，激发他们说一说自己的优点。2、请幼儿说说自己的优点，并且英勇地在集风光前展示。①请幼儿朗诵儿歌②请幼儿上来拼图③展览幼儿的绘画作用（老师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，）④椅子操的表演⑤打击乐表演⑥请。幼儿平常关切集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。⑦进行叠被子、系鞋带竞赛，通过竞赛形式看到别人的优点。⑧关切同伴，通过录像形式表现出来。小结：每个小挚友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够英勇地将自己的优点在集风光前展示出来。三、找找自己的不足，激励幼儿今后努力。①请幼儿谈谈自己在关切集体、参与体育活动、画画等方面还要向哪些小挚友学习？②激励幼儿今后接着努力，争取不断的进步，特殊是在关切他人敬重长辈这方面。教学反思：亮点1.目标提的比较全面合理，适合大班幼儿的年龄特点。2.充分体现了《纲要》中提出的以幼儿为活动主体的思想，在本活动中设计多出师幼，幼幼谈话的环节，围绕谈话主题，给幼儿足够的发言权。3.最终延长活动不仅是老师进一步了解了幼儿在家的表现，而且在肯定程度上激发了幼儿的上进心理。不足：难点部分教学效果不太好。让幼儿看视频资料不能深化到幼儿的心里，假如让我重新上这节课，我会用现实的例子或情景表演让幼儿深切的体验长辈的辛苦和不易。《我长大了》大班教案2一.设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动实力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增加，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知实力方面的发展，培育幼儿自主性及想象实力，激发幼儿酷爱生命，酷爱生活的情感。二.活动目标：1通过才艺展示，感知自己长大了。2探讨自己长大的缘由及自己的生长过程。3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。三.活动打算：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片四.活动进程：1复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的改变，体验自己长大了。老师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜爱什么？……中班的时候……现在我上大班了……老师和幼儿一起探讨为什么自己的想法不断改变，是自己长大了吗？上了大班小挚友知道了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢？（引导幼儿探讨自己长大的缘由：是妈妈的呵护，自己的努力，仔细细致，坚持、耐性、刻苦……在探讨中感受自己的长大的经验及自身的成长过程）2才能展示。既然小挚友们知道自己长大了也会许多本事，那小挚友能不能给大家展示一下自己的本事呢？引导幼儿自由展示，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。3谈志向，老师适时出示各种职业的图片。师：我们现在是大班的小挚友了，你们想一下，当你接