植物小学三年级作文(精选5篇).docx

植物小学三年级作文(精选5篇)植物小学三年级作文篇1大自然中的植物千千万万种，而在这些不同种类的植物当中，我最喜欢的植物是梨树。春天来了，我千呼万唤的梨花也要绽放了。这些天里，我一直守在我家门前的梨树之下，就是等待着花开。在我眼里，梨花就像是一位不染纤尘的仙子，不论春天里的百花开得有多么的娇艳，色彩有多么的斑斓，而梨花总是用它的纯白偏于一隅。这淡淡然然的模样惹人喜爱，也让人忍不住的想要去窥探一番它的秘密。功夫不负有心人，在我的等待与期盼之下，这一树梨花一夜之间绽放了。这是飘在春天里的雪，飘在万物翠绿之间雪白的梨花。我喜欢这样不争春的梨花，在这姹紫嫣红的春季里，淡淡然然的做自己。有时候我在想，是不是因为梨树舍不得冬天里雪白的飘雪，于是在这绿意盎然的春天里开上了一树洁白的花?不管是不是如此，我在春风吹落梨花之时，瞧见了冬天里雪的影子。梨花开满枝头的时候满带着惊喜，而当梨花一朵一朵的飘落之后，这一棵梨树迎来了一树的绿叶。梨树也是美的，在温暖的春天里努力成长，长出了新叶，长出了新枝。后来在一天里，我在这些枝叶间见到了一粒粒小小的果子。我想着我爱吃的梨子也出世了，我看着这些小点点一天一天的长大，等到成熟的时候，就成了我的口中食，这算是一个有趣的过程了。我喜欢的植物是梨树，喜欢梨树上的梨花，喜欢梨树上结出的果实，也喜欢梨树带给我的欢乐时光。站在开满梨花的梨树之下，那是我每一个成长阶段里最美的时光。我看着随着风儿飘舞的白色花瓣，看着梨花的舞蹈，我深深的沉醉着。植物小学三年级作文篇2我的小书桌前有一盆长相奇特的植物——十二条纹!它呀，可是我亲手种下的哩!十二条纹的样子十分“怪”，具体“怪”在哪里我也说不清楚，只觉得它长得像斑马。十二条纹的叶子是一片片向上生长的，叶子上还长着一圈圈白色的“斑马线”，看起来怪有意思的!我可喜欢它了!记得刚种下的那段日子里，我差不多每天晚上都要去看看它有没有水喝?有枯叶了吗?在我的精心照料下，它一点一点长大了，叶子绿了，变得亭亭玉立。慢慢地，它又当上了“妈妈”，周围长出好几个可爱的“小宝宝”，它的家庭成员越来越多了。暑假里，我去了乡下老家。几天后回来一看，哎，十二条纹是生病了吗?它下面的枝干有气无力，干巴巴的，不再是精神饱满的了。头一直耷拉着，无力地垂在一边，这让本来就古怪的它更难看了!看到这一幕，我很是担忧，急忙找来一根牙签撑住它。我很奇怪：出发之前我还给它浇过水呀!怎么还会干呢?带着这个问题我去问妈妈。妈妈告诉我，可能是夏天天气太炎热，我们离开的时间又太长，只给它浇了这么一点水，它最后就坚持不住了……我听后立刻恍然大悟，急匆匆地去给它浇水。往后几日，我每天都给它浇水，但奇迹并没有发生，其中的一株还是枯死了，这让我心急如焚。为了不让十二条纹死掉，我和妈妈一起想了许多办法，最后终于想到一个好点子：移走枯死部分!在妈妈的帮助下，我移去了快枯死的十二条纹，再重新种上了它的“小宝宝”，接下来的日子里，我天天都看着它，连吃饭睡觉也惦记着。终于，奇迹发生了，一天晚上我去给龟龟换水，一眼就看见十二条纹的叶子又绿了，我不禁欢呼起来……我不禁感叹道：“生命可真是坚强啊!石缝中的种子在艰苦条件下，要生根发芽;十二条纹也不愿枯死，在缺水情况下努力生存!我们也应该学习它们的这种精神。”植物小学三年级作文篇3我家的阳台上有一盆仙人掌。由十几根像小手指头一般粗的、长短不一的茎组成，长的有十几厘米，短的也就几厘米，它长得很绿很绿。每一个仙人掌上都有数不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一个个小小的鼓包，在仙人掌的顶上有一簇簇较硬的刺，像是戴了一顶小帽子。在每一支仙人掌顶端的侧面，都开着一朵鲜红鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，总是看着它们。我忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感，好像是假的。记得有一天回家，来到凉台上看仙人掌。我用手轻轻地摸着它，没想到手被扎了一下，鲜红的雪一下子流了出来。我生气了，指着仙人掌说：“以后再不给你水喝，看你怎么活?”几个星期的一个晚上，我和妈妈在凉台上乘凉。忽然我的眼睛一亮，只见仙人掌还是长得那么绿。我问妈妈：“仙人掌这么多天没浇水，怎么没有死呢?”妈妈解释说：“这是因为仙人掌原来生长在热亚带或亚热带的干旱地区，为了适应缺水的环境，仙人掌在自己厚墩墩的茎部储存着大量的水分。但是光储存水分这远远不够。植物体内水分的消耗，主要是通过叶子向外蒸发的。叶子的面积越大，蒸发的水分就越多。为了减小叶子的表面积，仙人掌的叶子就退化成了又尖又硬的刺了。”听了妈妈的话，我才明白，原来仙人掌的叶子变成刺状，是为了减少失水量，以便在炎热干燥的地方生存。另外，仙人掌的叶子退化为刺状，也可以避免外来者的侵犯。妈妈还告诉我：“仙人掌能在沙漠里生存，与它的茎、根都有关系。仙人掌的茎肥厚多汁，能储