课件-全国-2012_六年级数学下册 比例的应用课件 冀教版.rar 立即下载
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课件-全国-2012_六年级数学下册 比例的应用课件 冀教版.rar

六年级数学下册 比例的应用课件 冀教版.ppt

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比例的应用教学目标判断下面每题中的两种量成什么比例?一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?解:设甲乙两地间的公路长千米。我是这么做的!一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达。如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米?这道题里的路程是一定的,___和___成__比例关系。所以两次行驶的___和___的___是相等的。想:把第三个条件和问题改成:“如果每小时行驶87.5小时,需要多少小时到达?”该怎样解答。用比例知识解答应用题的关键:是正确找出题中的两种相关联的量,判断它们成哪种比例关系,然后根据正反比例的意义列出方程。做一做
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