试题-全国-2006_湘教版初三化学专题三 利用大气资源习题课.rar

用心爱心专心122号编辑1初三化学专题三利用大气资源习题课一.本周教学内容：专题3利用大气资源习题课二.重点、难点：通过习题的练习，复习巩固本专题的重要知识点（答题时间：60分钟）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意）l.实验室制取二氧化碳时向盛有大理石的广口瓶中加入稀酸后，过一会儿大理石表面停止产生气体，主要原因是（）A.广口瓶的橡皮塞漏气B.加入的是稀硫酸C.没有加热D.没有用玻璃棒搅拌反应物2.实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（）A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②3.某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），现采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气时，采用的最好的试剂是（）A.木炭B.红磷C.硫磺D.铁丝4.实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，若先撤酒精灯后撤导管，可能引起的后果是（）A.收集的氧气又跑了B.试管发生炸裂C.引发火灾D.试管发生爆炸5.下列操作或用途，既跟二氧化碳的物理性质有关，又跟二氧化碳的化学性质有关的是（）A.用二氧化碳制干冰B.将二氧化碳加压制成汽水C.二氧化碳可使石灰浆变硬D.二氧化碳可用来灭火6.如果实验室要制取某种气体，选择实验发生装置和收集装置时，以下选项中可不考虑的因素是（）A.反应条件B.反应物的性质和状态C.生成物的性质和状态D.反应物的颜色7.医院给病人输氧时，用到了类似下图所示的装置。关于该装置的说法中不正确的是（）A.b导管连接供给氧气的塑料管B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置是用来观测是否有氧气输出的D.使用该装置是用来观测氧气的输出速率的8.田径比赛的发令枪打响时可看到白烟，这白烟是一种物质悬浮在空气中形成的，这种物质可能是下列物质中的（）A.白磷B.四氧化三铁C.五氧化二磷D.二氧化硫二.选择题（每小题有一个或两个选项符合题意）9.下列物质中含有氧气的是（）A.过氧化氢B.二氧化锰C.空气D.高锰酸钾10.某同学制氧气时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦药品中混有可燃物。（）A.全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤11.下列说法中正确的是（）A.两种或两种以上的物质发生的反应叫化合反应B.生成两种或两种以上的其他物质的反应叫分解反应C.分解反应需要加热，化合反应需要点燃D.铝在氧气中点燃生成氧化铝的反应属于氧化反应12.揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可以观察到（）A.木条火焰熄灭B.燃烧更旺C.没有明显的变化D.先燃烧更旺，后熄灭13.下列有关实验现象的描述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧时，产生大量的烟雾C.木炭在氧气中燃烧时，发出白色火焰，生成无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊D.硫粉在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体14.打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变成臭氧（O3），下列说法中正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同种物质D.氧气和臭氧是两种不同的物质15.铁丝在空气中不能燃烧是因为（）A.空气的温度低B.空气的湿度大C.空气中含氧量低D.空气中含有二氧化碳16.近来某市区汽车排气管安装上三效催化转换器，目的是使：①碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；②氮的氧化物转化为氮气，使汽车尾气净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，下列说法正确的是（）A.均为氧化反应B.均为化学变化C.均为物理变化D.前者为化学变化，后者为物理变化三.填空题17.在我国大气中空气污染物主要有_________、_________以及_________等，这些污染物主要来源于__________________和__________________。18.盛有澄清石灰水的试剂瓶，在空气中放置一段时间后，常形成一层不溶于水的白色固体，它是_________，可以用__________________将这种固体除去。19.现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C，D是一种无色无味的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断各物质的化