试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 专题一 化学造福人类 第二单元 迷人的化学难度偏大尖子生题（pdf，含解析） 湘教版.pdf

2017-2018学年湘教版九年级化学专题一第二单元难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下列说法你认为错误的是（）A．化学变化和化学反应是同一个概念B．发生化学变化同时伴随物理变化C．物质的性质决定了物质的用途D．化学变化的特征是一定产生沉淀2．下列能说明镁条燃烧实验是化学变化的是（）A．发强光B．放热C．生成白色粉末状物质D．镁条变短3．下列能说明镁和氧气发生了化学反应的是（）A．镁是银白色固体B．放热并产生耀眼的白光C．镁可以制作烟花D．产生了白色粉末状固体4．在物理变化中不可能产生的是（）A．溶液变色B．发光发热C．有新物质生成D．物质体积膨胀5．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）A．颜色改变B．发光放热C．物种减少D．体积膨胀6．下列过程属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．钢铁生锈C．酒精挥发D．品红扩散7．下列生活中的现象属于物理变化的是（）A．火柴燃烧B．菜刀生锈C．蔬菜腐烂D．白酒挥发8．春节将近，我区大力打造城市形象，提升城市品质，营造节日气氛。下列做法利用化学变化的是（）A．道路改造，绿化街道B．滨江路上，礼花满天C．街道两旁，彩旗高挂D．向天喷水，空气清新9．我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列传统工艺中没有化学变化发生的是（）（）A．烧制陶瓷B．粮食酿酒C．玉器雕琢D．火药爆炸10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．稀有气体可作电光源11．下列物质的用途中，没有利用其化学性质的是（）A．小苏打用作烘焙糕点B．用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性C．氢氧化钠可用作干燥剂D．熟石灰用于改良酸性土壤12．下列性质是化学性质的是（）A．水沸腾时能变成水蒸气B．食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等C．酒精能挥发D．空气是没有颜色、没有气味的气体13．以下说法错误的是（）A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能B．干电池放电时化学能转变成电能C．绿色植物进行光合作用时释放能量D．化学变化常常伴随着能量变化14．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钾溶液．下列有关说法错误的是（）（）A．水电解系统的正极上得到的气体能供给呼吸B．水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化C．水电解系统中的溶液采用氢氧化钾溶液，是为了增强水的导电性D．该能量转化系统中的水可以循环使用，燃料电池系统产生的能量实际上来自于水15．下列反应中，吸收热量的是（）A．生石灰与水反应B．镁与盐酸反应C．酒精燃烧D．碳与二氧化碳反应16．下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料17．如图，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，要使装置中的小气球鼓起，应满足下列条件中的（）①反应时有气体产生②反应或溶解时吸热③反应或溶解时放热．A．只有①B．①③C．①②D．只有③18．如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起的目的，锥形瓶和胶头滴管中放入的物质都对应正确的是（）序号装置名称锥形瓶内物胶头滴管中物质质A甲HCl气体NaOH溶液乙Cu固体稀硫酸B甲CaCO3稀盐酸（）乙NaOH固体H2OC甲CO2气体Ca（OH）2溶液乙锌粒稀硫酸D甲NH4NO3固体H2O乙NaCl固体H2OA．AB．BC．CD．D19．某实验装置如图所示．若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．下列组合正确的是（）选项滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②A双氧水二氧化锰水氢氧化钠B盐酸镁盐酸碳酸钠C水氢氧化钠水硝酸铵D水氧化钙盐酸镁A．AB．BC．CD．D20．如图所示，滴管中有液体甲，小试管中盛放着固体乙（足量），广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）．当把甲溶液滴加到乙中后，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，同时U形管中的a液面降低，b液面升高了．根据以上现象请你分析，其中说法正确的是（）（）A．甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙固体B．甲、乙有可能分别是水和硝酸铵固体C．石灰水变浑浊有可能是发生了物理变化D．一定是CO2与澄清石灰水反应生成沉淀二．解答题（共10小题）21．物理变化和化学变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生化学变化？