课件-全国-2008_七年级数学上《有理数的乘法》课件.rar 立即下载
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七年级数学上《有理数的乘法》课件.ppt

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有理数的乘法解:5×3=15我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?如图,一只蜗牛沿直线L爬行,它现在的位置恰好在L上的点O。(4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?观察(1)-(4)式,根据你对有理数乘法的思考,填空:正数乘正数积为___数;负数乘正数积为___数;正数乘负数积为___数;负数乘负数积为___数;乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___.综合如下:(1)2×3=6(2)(-2)×3=-6(3)2×(-3)=-6(4)(-2)×(-3)=6(5)被乘数或乘数为0时,结果是0练习1:确定下列积的符号:(1)5×(-3)(2)(-4)×6(3)(-7)×(-9)(4)0.5×0.7例如(-5)×(-3)解:(1)(-3)×9=例2用正数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?-54小结:作业:
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