试题-湖北-2013_湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上学期练习题（十一）（无答案） 湘教版.rar

1湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上学期练习题（十一）（无答案）湘教版一、选择题1．下列说法不正确的是（）A．利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B．天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C．利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味D．利用石墨的导电性制造石墨电极2.使用右图装置可以进行下列实验中的（）A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．KClO3与MnO2制取、收集氧气C．KMnO4制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气3.有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是（）A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．点燃，在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊4．人们在工作生活中为了防止事故，常采取一些安全措施。下列措施安全的是（）A.到溶洞探险打火把照明B.挖空沼气池前先进行火把实验C.用点燃的木条检查液化石油气是否泄露D.到小煤窑里挖煤用火把照明5．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）A．一定是纯净物B．一定是混合物C．一定不是化合物D．一定是一种单质6．大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（）A．在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生B．大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂C．实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳D．大理石雕像不易受酸雨侵蚀7．若用O、、、表示不同的原子，这些相同或不相同的原子的组合可以构成不同分子，当用图示++点燃表示某个化学反应时，下列选项与该示意图相符合的反应是（）点燃A．2H2+O2=====2H2O点燃B．2C2H2+5O2=====4CO2+2H2O点燃C．2CH3OH+3O2=====2CO2+4H2OD．CH4+2O2======CO2+2H2O8.将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（）A．指针偏向右B．指针偏向左C．仍处于平衡状态D．指针先向左后向右偏二．我会填空9.按要求书写下列化学方程式：并在括号内注明基本反应类型：（1）硫在氧气里燃烧：，（）反应。（2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：，（）反应。(3)镁粉用于制照明弹：，（）反应。(4)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：。（）反应。（5）二氧化碳与水反应，（）反应。+62410.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。(1)右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是______，碳元素在元素周期表中位于第______周期。(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性。金刚石和石墨性质不同是由于不同；(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致______。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是____________________________________。(4)研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还原性的原因是________________________________________________。11．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。(1)绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2==1()+4H2O(3)为了减慢大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是(填序号)。①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。12.将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有C02气体，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶__________________________；B瓶________________