试题-湖北-2013_湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上学期练习题（四）（无答案） 湘教版.rar

1湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上学期练习题（四）（无答案）湘教版一、选择题1．属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳对着干燥玻璃片呼气B.带火星的木条复燃A.向澄清石灰水中吹入CO2D.木炭在O2中燃烧C.2.下列各图所示变化属于物理变化的是（）3.下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊4．下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体B．液氧C．食盐水D．清新的空气5.下列说法中正确的是（）A.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B.细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D.氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应气体ABCD标准状况下密度/（g．L-1）1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶难溶6.空气在标准状况下的密度是1.29g/L，以下四种气体中既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（）7.下列反应属于分解反应的是（）A.铁+氧气四氧化三铁B.硫+氧气二氧化硫C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.水氢气+氧气8.实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时,忘了放二氧化锰,会造成的后果()A.没有氧气生成B.产生氧气很慢C.产生氧气的质量减少D.无明显区别9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、氮气、空气B.氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气10.关于催化剂的正确说法是（）A.使用催化剂可以增加生成物的质量B.加入催化剂化学反应速度一定加快C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应D.使用催化剂能改变物质的化学反应速度二、填空题11.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________；（__________）（2）镁条在空气中燃烧_____________________________________；（__________）（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________；（__________）（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________；（__________）（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________；（__________）12.下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器叫，未经点燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是。（3）木炭在氧气中燃烧的现象是，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到。13.某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：（1）指出图中较明显的错误：①_________________________________________；②_________________________________________；③_________________________________________；④_________________________________________。（2）实验开始时，应首先__________________________________________；（3）图中收集气体的方法叫_________法，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气____________的性质，采用____________法收集。(4)导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是。当气泡时再进行收集。（5）实验完毕后，应先_________________，再_______________________________，其目的是_____________________________________________________。（6）写出该反应的符号表达式：_____________________________________________。14.右图装置有多种用途，请回答下列问题：（1）若用排空气法收集O2，则O2应从装置的_____