2022《捕小鱼》教案.docx

2022《捕小鱼》教案《捕小鱼》教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，编写教案是必不行少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《捕小鱼》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《捕小鱼》教案1一、设计思路：在平常发觉我班的孩子特殊的活泼好动，最喜爱玩的就是抓人的嬉戏，但我也发觉个别幼儿不知道怎样躲避别人的追逐，没有肯定的技能和技巧。针对孩子们的这一爱好和须要，我开展了这次活动。二、活动目标：1、培育幼儿躲闪跑的实力。2、培育幼儿在活动中遵守规则。3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。三、活动重点难点：幼儿在活动中能遵守嬉戏的规则。四、材料与环境创设户外塑胶地五、活动流程：做打算活动——自由玩——集体活动——放松1、做打算活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主玩让幼儿自主玩你追我赶。3、集体活动，捕小鱼介绍玩法，规则。幼儿进行活动。4、放松、休息、擦汗活动反思我设计的活动比较适合本小班幼儿，因为我设计的是嬉戏活动，嬉戏是幼儿赖以生存的基本活动，目标难易适中，嬉戏场景布置的比较到位。大班嬉戏优秀教案《捕小鱼小嬉戏》《捕小鱼》教案2活动目标：1、学习在肯定范围能四散躲跑。2、有初步的规则意识。3、熬炼平衡实力及快速反应实力。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：1、一圆形场地为池塘。2、竹竿做成的渔网，小鱼头饰，录音机。活动过程：1、听音乐做打算活动，幼儿的小鱼角色贯穿整个活动，学习小鱼点头、摆尾等动作将身体各部位活动开。2、学习嬉戏：捕小鱼。老师讲解玩法、规则。在讲解时，语气、动作夸张，激发幼儿嬉戏的主动性，师生分别做小鱼和捕鱼人，知道幼儿躲闪跑，看谁不被捉到。3、整理放松活动活动反思：嬉戏是幼儿的基本活动，让孩子在嬉戏中生活，在嬉戏中学习，在嬉戏中成长，让每个孩子都能享受到嬉戏的乐趣。这个嬉戏的旋律美丽，内容比较简洁，适合小班年龄幼儿，而且嬉戏的趣味性较强，能让幼儿在嬉戏的过程中感受到同伴之间的甜蜜美妙。《捕小鱼》教案31、主动参加体育嬉戏，并能从嬉戏中获得欢乐的体验。2、学习在肯定范围内四散闪跑，并能在躲闪跑的过程中限制好自己的身体，保持平衡。3、能友好地与同伴嬉戏，跑步时不推挤他人。阅历打算：学会了音乐嬉戏“小金鱼”。物质打算：塑料圈一个，作为渔网。场地打算：在场地上画出肯定范围当做池塘，如图。通过嬉戏中的角色扮演以及儿歌等方式学习躲闪跑。幼儿能够在嬉戏中视察到四周小挚友的状况，留意不碰撞其他小挚友。1、老师以嬉戏的口吻导入，一起做打算活动。老师边念儿歌边示范基本动作，幼儿仿照，如图。2、捕鱼嬉戏。老师交待嬉戏规则，幼儿参加活动。3、放松嬉戏：音乐律动“小金鱼”随着音乐的旋律仿照小金鱼的动作。“捕小鱼”通过幼儿感爱好的角色扮演方式，在嬉戏中加强幼儿的动作练习。活动中，老师将动作难点以嬉戏的形式呈现给幼儿，实行示范的方法帮助幼儿理解动作要领，并通过自由感受、进入嬉戏、加深难度三个环节逐步加深嬉戏的难度，从而巩固练习躲闪跑的方法，使幼儿较好地驾驭并完成预定的.目标。同时，在整个嬉戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、同伴间互助等实力的培育，促进了幼儿实力的发展。《捕小鱼》教案4一、活动目标：1、培育幼儿躲闪跑的实力。2、培育幼儿在活动中遵守规则。二、活动重点难点：幼儿在活动中能遵守嬉戏的规则。三、材料与环境创设户外塑胶地四、设计思路：在平常发觉我班的孩子特殊的活泼好动，最喜爱玩的就是抓人的嬉戏，但我也发觉个别幼儿不知道怎样躲避别人的追逐，没有肯定的技能和技巧。针对孩子们的这一爱好和须要，我开展了这次活动。五、活动流程：做打算活动——自由玩——集体活动——放松1、做打算活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主玩让幼儿自主玩你追我赶。3、集体活动，捕小鱼介绍玩法，规则。幼儿进行活动。4、放松、休息、擦汗《捕小鱼》教案5一、运动目的：1、造就幼儿躲闪跑的本事。2、造就幼儿在运动中听从法则。二、运动重点难点：幼儿在运动中能听从嬉戏的法则。三、质料与状况创设户外塑胶地四、安排思绪：在平常独创我班的孩子特另外生动好动，最喜好玩的便是抓人的嬉戏，但我也独创个体幼儿不知道奈何躲避别人的追逐，幼儿手工制作没有确定的技巧和技能。针对孩子们的这一爱好和须要，我开展了此次运动。五、运动流程：做预备运动—自由玩—团体运动—放松1、做预备运动幼儿跟先生做热身操2、幼儿独立玩让幼儿独立玩你追我赶。3、团体运动，捕小鱼先容弄法，法则。幼