2022《换牙我不怕》大班教案.docx

2022《换牙我不怕》大班教案《换牙我不怕》大班教案在教学工作者实际的教学活动中，可能须要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的《换牙我不怕》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《换牙我不怕》大班教案1活动目标1、观赏儿歌《毛毛换牙》，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。2、知道换牙是正常现象，能从心理方面战胜惧怕换牙的心情。3、教化幼儿做事要英勇，克服恐惊。4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点重点：观赏儿歌《毛毛换牙》，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。难点：了解一些换牙的常识，学会正确的刷牙方法。活动打算1、幼儿用书《毛毛换牙》《谁对谁不对》。2、课前了解班里幼儿的换牙状况。3、牙齿模型，牙刷一个。4、绘画材料人手1套。活动过程活动导入一、找一找：谁起先换牙了1、老师引导幼儿相互视察同伴的牙齿，看看谁起先换牙了。2、请起先换牙的幼儿讲讲自己的感受。换牙我不怕1、请幼儿翻阅幼儿用书《毛毛换牙》，理解并观赏儿歌《毛毛换牙》。2、老师：毛毛怎么啦？（换牙了）换牙了怕不怕？为什么会换牙？换牙的时候会有哪些不便？换牙的时候要留意什么？3、老师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，这说明小挚友长大了。被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，也不要用手去摸，否则长出的牙就会不齐。二、说一说：怎样爱护牙齿1、老师：假如恒牙被碰掉了，或烂了，就再也不会长出新牙，那该多难过啊，所以我们要爱护好牙齿，你们知道有什么爱护牙齿的好方法吗？2、幼儿自由探讨爱护牙齿的方法，老师小结。师：小挚友说的都很对，不能吃太多的糖，睡觉前不能吃糖，早晚都要刷一牙，这样才能爱护好我们的牙齿。你们知道刷牙的方法吗？（幼儿自由说）3、老师出示牙齿模型，示范正确的刷牙方法。师：牙刷要竖着上下刷，里外刷，左右两边也要刷，不能左右横着刷，会伤到牙龈的，影响牙齿的生长。小挚友每天早晚刷两次牙，牙齿才会更健康。4、组织幼儿用手仿照正确的刷牙方法，老师指导。过渡语：小挚友真棒，能用正确的方法刷牙，可有的小挚友不会爱护自己的牙齿，我们一起来看看谁做的对谁做错了，翻开幼儿用书。5、幼儿翻阅幼儿用书《谁对谁不对》，说说哪些做法能爱护牙齿，哪些不能，应当怎样改正。6、让幼儿画一画：爱护牙齿的好方法1、幼儿介绍自己的牙刷的样子以及喜爱的牙膏牌子。2、幼儿操作绘画材料，制作爱护牙齿的宣扬画，引导幼儿可以仿照幼儿用书的图片，把画面画下来，老师巡回指导。（三）活动结束3、幼儿在集风光前介绍自己的宣扬画。4、将幼儿的宣扬画张贴在教室里，宣扬爱护牙齿的好方法，也可以向家长、邻居和其他班级的幼儿进行宣扬。活动延长请家长协作，督促幼儿早晚刷牙，爱护好牙齿。教学反思反思一：通过活动我的心情之《换牙我不怕》，这个主题是，教化每个孩子都不行避开的会遇到这些问题，那么，在这个活动中，对于大班的小挚友换牙是有点生疏的，因为有的孩子才刚刚起先换牙，有的还没有换牙，心里面多少是有点恐惊、胆怯。因此，我选择了一首儿歌《毛毛换牙》，通过观赏、朗诵，来理解儿歌，从而教化幼儿，换牙是一种人体改变的自然现象，说明自己起先长大了，要英勇，不畏惧，告知幼儿恒牙对我们的重要性。反思二：在教化幼儿换牙要英勇的同时，也要教化幼儿应当怎样爱护我们的乳牙和恒牙，因为乳牙长得不好干脆影响了恒牙的成长，所以肯定要教会幼儿正确的刷牙方法和预防蛀牙的方法。在引导幼儿观看幼儿用书中，就教会幼儿在生活中应当怎样爱护我们的牙齿。存在问题：在教化幼儿在生活中怎样爱护我们的牙齿，可以在真实的生活中找寻更多的预防方法和一些错误的方法，不要单单局限在幼儿用书之中，在教幼儿正确的方法时候，应先让幼儿自己探究牙刷的结构，刷牙的方法，让幼儿自己先动动脑。小百科：牙是人体最坚硬的器官，嵌入上、下颌骨牙槽内，分别排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物，并对发音有协助作用。《换牙我不怕》大班教案2活动目标：1.在探讨和沟通中，了解一些换牙的常识和爱护牙齿的方法。2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。3.幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。活动打算：1.活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。2.爱护牙齿的图片或幻灯图若干。3.换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。4.幼儿收集的.制作宣扬画的装饰材料，记录表1张。5.试验用品：鸡蛋2个，醋和杯子活动过程：一、