2022《探险》作文500字.docx

2022《探险》作文500字关于《探险》作文500字四篇在日常学习、工作抑或是生活中，很多人都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我为大家收集的《探险》作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《探险》作文500字篇1我们两辆自行车原路出去。不过这一段路我倒是多了几分悠然，起先视察起小树林的景色来：这都是些很一般的树。想想也是，村子的外观就很明确地告知我们??这是块穷地方，不会长出什么珍奇树种。不过，不知为何，这树的叶子都是深绿的，而且不是一般的深，深得不行思议。地上都是苔藓，不过没有小花，唯独这点令我觉得惋惜。一出小树林，我发觉外边的马路距离刚刚的河畔差不多有100米，而马路方向完全不和刚才指向标的方向相同。哥哥猛得停下来，张望了一番，若有所思地说：“莫非另有他路？”“那我们回去看看？”于是我们骑回河畔。我飞速向指向标骑去，它下边是一堵墙。而旁边并没有路可走。我用自行车轻撞墙两下，大叫道：“没路了！”便又飞速回去。哥哥现在已经下车，朝着远方的桥一看，又朝湖上一看。突然茅塞顿开地说：“哦~”“那个指向标是在说水路，我们始终搞错了！”于是，他指指湖上边正缓慢驶过的游船。我也明白了。我们重新登上自行车。“看来是不能去太湖了。”哥哥懊丧地说。“是啊，惋惜了。”我们非常缓慢地向前骑着。突然，在路旁一个垃圾堆旁，一只惹眼的黑色白色灰色相间的大贝壳引起了我的留意；于是乎，我低声叫道：“阿里巴巴~~~”哦！原来哥哥！哈哈哈哈！我不禁笑了起来，那样子肯定真的很傻。哥哥见了我还轻轻地刹车，问我发生了什么。我却只是笑而不答。一段简洁的小憩到此结束了，我们又踏上了没有目的`地的征途……《探险》作文500字篇2上课了，老师拿着一个箱子，神奇地走进教室。这时大家就知道这节课要上活动课，怪箱探险。大家特别期盼。“老师会在箱子里放什么呢？”“是活的，还是物品呢？”大家七嘴八舌地争论起来。说完规则，已经有同学争先恐后的举手了。第一个上场的是娄馨月，她蹦蹦跳跳的来到了讲台边上，被蒙上眼睛后，她笑咪咪地走到箱子边，似乎天不怕地不怕的样子。老师把手中的箱子打开了一点儿，娄馨月把手伸了进去，她摸索了一阵说：“毛茸茸的，有头，有身体，有手，有腿，还有一个像蝴蝶结一样的东西。”“是个玩具吧？”“可能是个毛绒玩具。”“应当是个娃娃吧？”老师揭晓答案，打开怪箱，原来是一只毛绒小熊的玩具啊！下一个是袁昊，老师静静地把手伸进怪箱里，哈哈哈，原来怪箱里的是老师的手！同学们都幸灾乐祸地看着袁昊，而他还什么都不知道，只见了他当心翼翼得把手抻进怪箱，“哎哟哟……哟……哟”袁昊像触了电一样，闪电般地把手抽了出来，似乎一只无头苍蝇一样，不知所措。他摸索性地再次把手伸进去，“啊——”又一声怪叫。而我们却捧腹大笑，笑的前仰后合了！通过这次活动我懂得了一个道理，未知的东西往往对人来说是可怕的，要克服这种恐惊就要勇于冒险去尝试，人的相识来源于探究，离不开实践。《探险》作文500字篇3你先把帐篷清理干净，再把带回来的食物：野菜和泉水储存好。忙到半夜，可皮皮躺在睡袋里。刚闭上眼，又想起一件事：他们的大皮筏呢？没有它，怎么回家？自己做的木船只能在岛的四周动动，可出不了海啊！他这才想起来：回来时，走过一片树林。在那里，大家都很热，便把行李放下来休息，就把大皮筏忘在那儿了。其次天，可皮皮支配完了大家的早饭和工作。就急匆忙的赶到树林，在那找了一天，哪里有大皮筏啊！只好回到驻地，告知大家没法回家了。同学们没有怨他，反而兴奋起来，这样我们就可以像“鲁宾逊”一样生活在小岛上啦。想回去时，就一起做条小船（仿照大皮筏的样子）多好啊！可皮皮打起精神，为许久住在小岛上而做打算。可皮皮带领大家挖野菜，储存水，摘野果，有时间时整理记录或者设计船。可皮皮觉得老是住在山洞里不是许久之计，就让大家想住到山洞里。再带领大家盖房子。几星期过去了，可皮皮他们的小木屋也该的有模有样的了。可晶晶和贝克在木屋上把帐篷和雨衣固定在上面，以免漏雨。现在，可皮皮和同学们在做家具：床，大桌子，小凳子。可晶晶很女生在做渔网和麻衣，窗帘，桌布，被子和床单。有几个星期，他们的大木屋盖好了。虽然有点挤，但比睡在帐篷里好多了。可皮皮又带领大家起先造船。后来他们是怎么回去的呢？我还没想好哪。再等等吧！请看下集《探险》作文500字篇4我和阅历丰富的探险爱好者丽丽、胆子大但行事鲁莽的表哥李力约好去太平洋进行航海冒险。我们向东航行，过了一会儿，我们发觉船有些不对劲，航行的速度越来越缓慢了。丽丽阅历丰富，一见这种状况，便建议我们把船检查一番。