2022《搬过来搬过去》教案_1.docx

2022《搬过来搬过去》教案《搬过来搬过去》教案作为一位杰出的老师，时常须要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的《搬过来搬过去》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《搬过来搬过去》教案1设计意图：爱情与婚姻是人生的一门大课，是华蜜感的重要来源，选用如此纯净的绘本给孩子上一堂课不但可以，而且特别必要。通过此绘本孩子或多或少感受到爱须要宽容、须要共享、须要志气和创意等故事内涵。同时，我发觉我班幼儿在整理积木等玩具时存在一些方法上的问题，大班孩子喜爱挑战、解决问题的实力增加，于是我在绘本中找到了”搬家”这个切入点，探究移动物体的各种方法和技巧。使本活动更具整合性、趣味性和生活性。活动目标：1、尝摸索索用各种方法移动物品。2、学习主子公面对困难时不躲避不放弃并想方法克服困难的主动看法与志气。活动打算：1、大、中、小号鞋盒9个；小球人手一个。2、Ppt课件。活动过程：一、谈话导入。电视上着几个字相识吗？你们搬过东西吗？搬过什么?二、观赏故事、做嬉戏。提问：长颈鹿小姐原来有一个家，鳄鱼先生也有一个家，你们觉得他们住到谁的家里比较合适？请说明理由。出示ppt搬到鳄鱼家长颈鹿小姐还有一些皮鞋盒子没搬过来，我们来做小小搬家工帮她搬到鳄鱼家。（一）嬉戏《搬过来》2、怎样搬得更快？3、怎样又快又稳更平安地搬?现在鳄鱼先生和长颈鹿小姐可以华蜜地生活在一起吗？出示ppt困难一:行走；困难二:睡觉;困难三:休息出示ppt搬到长颈鹿家帮喜爱运动的鳄鱼先生搬运小球。(二)嬉戏《搬过去》尝试不用手运球。长颈鹿小姐和鳄鱼先生真的可以相亲相爱顺当地生活了吗？出示ppt困难一：吃饭，困难二:门把手；楼梯；上厕所；晾衣服。三、理解内容，感受学习。你们遇到过困难吗？是怎样解决的？帮鳄鱼和长颈鹿想想方法，该怎么解决这些困难？我们来看看他们是怎么解决的？出示ppt他们的新家活动延长：我信任小挚友也有一些帮助他们的想法，回去后，画下来，或者你说着让家人给记到日记本上。比比谁的方法好。《搬过来搬过去》教案2活动目标：1、细致视察画面，理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。2、主动想方法解决问题，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的欢乐。活动打算：小图书、课件、音乐等等。活动过程：一、活动导入。1、你们有没有发觉这两位挚友之间有很大的差别，你们谁能用一对反义词来表示。2、小结：尽管长颈鹿长得很高大，鳄鱼长得很矮小，但是他们却是一对相亲相爱的好挚友，他们多么希望能够生活在一起，你们觉得他们能生活在一起吗？为什么？（引发幼儿思索，激起幼儿阅读绘本的爱好）3、大家都有自己不同的想法，他们究竟能不能欢乐地生活在一起呢？我们一起去瞧瞧吧。二、第一次搬家。1、老师：相亲相爱的长颈鹿和鳄鱼搬进了鳄鱼的小房子，听，发生了什么事？2、PPT验证沟通。3、原来长颈鹿住在鳄鱼家里并不志向，遇到这么多的问题，于是它们搬进了城市的另一边长颈鹿的大房子里，这次搬家会合适吗？（引导幼儿探讨）三、其次次搬家。1、它们搬到新居子又会遇到什么问题呢？我们一起来打开书看一看，看看这次又有什么问题，请你想想有什么方法解决。2、幼儿自主阅读。3、老师板书提升梳理绘本中的问题。4、解决问题。5、视察发觉鳄鱼和长颈鹿的创意方法。活动延长：出示大绘本和空白绘本，感爱好的小挚友可以把你的好方法画下来，然后和好挚友一起说说吧。《搬过来搬过去》教案3活动目标认知：视察捕获画面中的关键信息，发觉两个挚友住进不同高度的房子带来的种种困难。实力：能够结合生活阅历视察、思索、预料故事发展情节。情感与学习品质：对故事中好挚友相互关切理解对方的情感产生共鸣，遇到困难能主动的思索，解决问题。重点难点活动重点：细致视察画面，理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难。活动难点：在理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难的基础上，想象、讲解并描述解决问题的方法。活动打算阅历打算：幼儿阅读过《搬过来、搬过去》系列绘本第一部物质打算：ppt、纸、笔若干活动过程一、情景导入，引出搬家话题情景：长颈鹿和鳄鱼是一对特别密切的挚友，他们每天都想一睁开眼睛看到对方，送给对方一个甜甜的微笑。于是，他们确定住在一起、、、、、、问题：他们有什么不一样？（身高不一样）——集体说小结：鳄鱼特别矮小，长颈鹿她特别高大，他们的身高有着很大的差距。二、视察画面，预料故事发展。（一）提问，引导幼儿预料故事发展。1、那你们觉得他们会住在谁的家里呢？为什么？（个别说）2、我们看看故事里这对好挚友搬进了谁的家。3、搬进了谁的家？4、高大的长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子原委会发生什么呢？幼儿与身边的小挚