试题-全国-2012_九年级化学上册《多组分的空气》同步练习2（无答案） 湘教版.rar

-1-用心爱心专心（七）多组分的空气一．空气的组成成分空气成分按体积分数计算,大约是:氮气(N2)78%、氧气(O2)21%、稀有气体0.94%、二氧化碳(CO2)0.03%、其他气体和杂质0.03%二.空气中氧气体积分数测定实验实验原理:4P+5O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(=))2P2O5利用红磷在密闭容器中燃烧,消耗氧气,生成白色五氧化二磷,而无气体生成,同时压强减小,可通过钟罩没、内的水面的变化来确定空气中氧气的体积分数三.空气中宝贵的自然资源1.氮气(N2)(1)氮气的物理性质:无色、无味的气体,难溶于水(2)氮气的化学性质:不燃烧、不支持燃烧,化学性质较稳定,(3)氮气的用途:①制硝酸和化肥的原料②保护气③医疗上用液氮冷冻作麻醉剂④超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能2.稀有气体(氦:He氖:Ne氩:Ar氪Kr氙:Xe)(1)物理性质:无色、无味,通电时能发出不同颜色的光(2)化学性质:非常稳定,通常极难与其他物质发生化学反应(3)用途:①保护气②电光源:照明灯、霓虹灯、航标灯等③氦气可用与充空气球四.空气污染及防治1.空气中各成分相对稳定,但由于工业生产和交通运输业的迅速发展,空气的成分受到严重的挑战,空气的质量越来越差.(1)造成空气的污染物主要有粉尘和有害气体两大类,其中有害气体主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,这些气体主要来自化石燃料(煤和石油)的燃烧和工厂的废气(2)防止空气污染应从消除污染和减少已排放到空气中的有害物质的方面考虑a.减少以煤、石油为燃料,开发利用新能源,工厂废气经处理后再排放,控制烟花爆竹的燃放等以消除污染源b.应该植树造林，增大绿化面积减少空气中的有害物质,改善空气质量.2.酸雨(1)形成原因:含硫的煤和石油燃烧时产生的SO2溶于水中形成酸雨(2)危害:①腐蚀金属材料②腐蚀大理石,会与大理石反应③破坏农作物、森林，使土壤酸化④酸雨流入江河、湖泊会使鱼类死亡3.空气质量日报空气质量日报的主要内容为:①空气污染指数②首要污染物(可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮)③空气质量级别④空气质量状况练一练1.目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是()A.人类的呼吸B.植物的光合作用C.矿物燃料的燃烧D.氢气的燃烧2.下列各项中成因果关系的用线连接起来(1)空气中二氧化碳含量增加a.形成酸雨(2)二氧化硫、二氧化氮排放到空气中b.产生温室(3)一氧化碳排入大气中c.破坏臭氧层(4)冰箱里的致冷剂氟里昂等排放到大气中d.使人中毒3.某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,发生了潮解,他在家中也曾发现饼干受潮回变软.这些现象说明了空气中含有_________.请你结合生活经验后化学知识另举两例说明空气中含有这种物质.(1)_____________________________________,(2)______________________________.4.我们利用教材所示装置仿照科学家二百多年前的方法进行探究空气成分的活动,请你思考并回答下列问题:(1)红磷在集气瓶中燃烧,与什么气体发生反应?写出反应的化学方程式________________(2)田绘同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,她分析了下列原因,你认为不正确的是________A.红磷的量不足B.应用木炭代替红磷C.装置可能会漏气D.未冷却至室温就打开弹簧夹(3)红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5外,还能说明氮气具有哪些性质?________、_________(4)田绘同学在拔集气瓶瓶塞时,感到比平时更费力,你知道是什么原因吗?____________能力提升1.一种新型绿色电池—燃料电池,是把一些燃料和氧气不断输入直接氧化,使化学能转化为电能,被称为21世纪的“绿色”发电站.下列物质不适宜作这种燃料电池的燃料的是()A.硫磺B.氢气C.甲烷D.一氧化碳2.生活处处皆化学.请根据你所学的化学知识判断下列做法,不正确的是()A.用食醋除去水壶中水垢B.用嘴吹灭酒精灯火焰并及时盖上灯帽C.冰箱了放置活性炭除异味D.在蔬菜大棚内定期焚烧适量稻草3.下列过程不会造成空气污染的是()A.汽车排出的二氧化氮气体B.煤和石油燃烧排放的烟气C.植物光合作用排出的气体D.化工厂的废气4.要除去密闭容器里空气中的氧气,得到较纯净的氮气,可用燃烧的方法,下列物质可以适用的是()A.蜡烛B.磷C.木炭D.铁5.为保证某些玻璃仪器的密封性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器