试题-全国-2014_九年级化学上册 专题3 利用大气资源《单元1 多组分的空气》同步练习(无答案) 湘教版.rar 立即下载
2023-03-06
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试题-全国-2014_九年级化学上册 专题3 利用大气资源《单元1 多组分的空气》同步练习(无答案) 湘教版.rar

九年级化学上册 专题3 利用大气资源《单元1 多组分的空气》同步练习(无答案) 湘教版.doc

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1专题3《单元1多组分的空气》同步练习1.澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊,可证明空气中含有少量的,盛有冰水的杯子,放在常温下的空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有,镁条在空气中能燃烧,说明空气中含有2.稀有气体用做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的性,用氦气填充探空气球是利用了氦气的性质3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞。回答一下问题。①在测定空气成分的实验中采用的药品是红磷,颜色状态。燃烧时可观察到。写出反应的文字表达式②在实验初期观察到水面,原因是。冷却至室温以后观察到液面。据此可下的结论③钟罩内剩余气体是,从实验可知这种气体具有什么性质?。④若实验中发现进入钟罩内的液面不到其容积的1/5,可能原因是什么?(至少写出两种)4.空气中氧气和氮气的体积比约为()A.1∶4B.4∶1C.1∶5D.5∶15.空气中含有①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳,这四种成分的含量由多到少的顺序为()A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①②④③
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