教案-山西-2013_山西省吕梁市石楼县石楼中学七年级信息技术下册《第10课编排目录》教案 新人教版.rar

第10课编排目录教学目标：知识目标：1、了解分栏的含义；2、了解目录的组成。技能目标：1、掌握如何设置分栏；2、掌握格式刷的使用；3、掌握边框和底纹的设置。情感目标：亲身体验目录的制作，并且在目录中输入了自己的“大名”，让学生有一定的成就感，增强学生学习计算机的兴趣。教学重点：简单的图文混排。教学难点：边框、底纹的设置。教学准备：教师准备一些现成的目录范例；保证学生计算机网络畅通，且能上因特网教学过程：一、新课引入：同学们，上节课我们主要精心制作了我们电子杂志的封面，那么今天呢，我们就一起来制作其目录――相当于杂志的索引。首先，请大家一起来欣赏几个比较好的目录：大概用5-8分钟时间小结：从这些目录来看，大部分都分成了两栏。这样一方面有利于文字的对齐，另一方面，也看起来比较整洁、清楚。目录一般包括知识板块、文章篇目、内容提要和编辑人员等内容。接下来，我们就来学习如何使用分栏？二、新课：设置分栏：将光标定位到指定页的第一行的行首位置；单击菜单栏中的“格式”――>“分栏”，打开“分栏”对话框；在“预设”中选择一种分栏方式，“应用范围”选择“插入点之后”；默认栏宽是相等的，但可根据实际需要进行调整，具体操作为：把“栏宽相等”前面的勾去掉，然后在“宽度和间距”处进行相应栏宽的调整。输入目录内容：在左栏输入编辑人员和期号；在右栏输入知识板块和文章篇目，并插入相应图片。美化目录：修饰文字：技巧：对于相同格式的文字，可以利用常用工具栏中的“格式刷”来完成，具体操作为：选已经修饰好的文字，双击常用工具栏上的“格式刷”按钮；分别选中其他的栏目名称，即可“刷”成相同的格式。设置边框和底纹（以左栏为例）：选中左栏，单击菜单栏中的“格式”――>“边框和底纹”；单击“边框”标签，选择一种边框设置方式（如方框），在“线型”、“颜色”、“宽度”列表框中选择合适的线型、颜色和宽度；单击“底纹”标签，在“填充”区中选择合适的颜色，并在“式样”列表框中选择一种底纹式样，单击“确定”按钮，即可。图片的插入：根据实际需要，适当地运用图片进行美化。三、知识拓展：（针对基础较好学生）在完成基础任务后，尝试：如何自由确定分栏范围？如：一页的开头几行和末尾几行不分栏，而中间一部分进行分栏。2、“分栏设置”和“边框和底纹”设置中，应用范围的选择有何不同，各有什么效果？四、小组内同学间交流制作心得，互相欣赏作品。***************************教学后记：*****************************本课在分栏着一项上，学生经常把应用范围疏落掉，导致整个文档全部分栏。另外有些学生对于分栏不能灵活运用。知道怎么把文档分成两栏，但是不回把两栏的文档改为一栏。