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圆的认识学习目标：1．让同学们初步掌握圆的特征，会用各种方法画圆。2．体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征。3．使同学们通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展大家的思维能力和初步的空间观念。正方形·o学习要求：1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？oooooo·练习：练习：总结：通过这节课的学习，你都学到了什么？
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